數(shù)學(xué)學(xué)情分析:
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主題就是適應(yīng)抽象思維方式,并且學(xué)會自主學(xué)習(xí),歸納總結(jié)。剛剛升入高中學(xué)生還沉浸在初中學(xué)習(xí)的學(xué)什么就考什么的階段,所以會覺得只要認(rèn)真聽講認(rèn)真寫作業(yè)就可以保持高中數(shù)學(xué)的高分了。等課后做題,才發(fā)現(xiàn)自己不會做的題目太多了,甚至看懂題目都成了一種奢侈;回頭再去翻書,發(fā)現(xiàn)書上確實就是那些知識,好像也都會了,但是就是應(yīng)用不到解題上面。這就是抽象思維能力和解決問題的靈活應(yīng)用能力不足導(dǎo)致的,還停留在模仿階段,是學(xué)不好高中數(shù)學(xué)的。
高考數(shù)學(xué)分析
一、高考數(shù)學(xué)各年級占分
二、高考數(shù)學(xué)題型分析
題型 | 題號 | 難度分析 | 90分容錯分值 | 110分容錯分值 | 130分容錯分值 | 建議用時 |
選擇題 (5分/題) |
1-6題 | 簡單題。考察單個知識點,或者同一個章節(jié)的兩個簡單知識點的聯(lián)合應(yīng)用 | 0 | 0 | 0 | 30--40分鐘 |
7 | 過度題。??既晥D、程序框圖等 | 5 | 0 | 0 | ||
8 | 中等題。通常2-3個知識點綜合,一般會有跨章節(jié)的綜合考察 | |||||
9 | ||||||
10 | 過度題。考察立體幾何、三角函數(shù)等 | |||||
11 | 難題。通??疾旌瘮?shù)、導(dǎo)數(shù)、圓錐曲線等部分的綜合題目,主要考察數(shù)學(xué)思想,方法靈活,計算復(fù)雜等,通常3-4個知識點聯(lián)合。 | 10 | 10 | 5 | ||
12 | ||||||
填空題 (5分/題) |
13 | 簡單題。通??疾旌瘮?shù)基本性質(zhì)、二項式定理(理科)線性規(guī)劃、數(shù)列、平面向量等,難度等同于選擇前6題 | 0 | 0 | 0 | 10-20分鐘 (目標(biāo)100分以上學(xué)生,選填用時不超過50分鐘) |
14 | ||||||
15 | 中等題。通??疾旖馊切巍⒏怕逝c統(tǒng)計、直線和圓等 | 10 | 5 | 0 | ||
16 | 難題。等同于選擇題的12題。(但近2年難度下降,學(xué)生得分難度不大) | |||||
解答題 (12分/題) |
17 數(shù)列/三角函數(shù) |
容易題。每年選擇一部分來考,因考題年份少,并無明顯規(guī)律。 | 0 | 0 | 0 | 60-70分鐘 |
18 概率與統(tǒng)計 |
文科生覺得立體難,理科生覺得概率與統(tǒng)計難(考法略不同) | 5 | 0 | 0 | ||
19 立體幾何 |
5 | 0 | 0 | |||
20 圓錐曲線 |
難題。通常這兩道題位置偶有互換。 (高分突破口) |
8 | 8 | 5 | ||
21 導(dǎo)數(shù) |
8 | 8 | 5 | |||
選考題 (10分) |
22 極坐標(biāo)與參數(shù)方程 |
17年開始2選1,兩個題難度此消彼長,更與學(xué)生擅長程度有關(guān)。 | 5 | 0 | 0 | |
23 不等式選講 |