一：請問想給五年級的小孩補習英語，應該補習新概念還是同步

應該補習新概念，同步知識太局限。就像咱們學漢語是一樣的，要擴展這個知識的廣度。而且已經(jīng)五年級了，學新概念非常的合適，從新概念的

第一冊開始，讓孩子開始補習

小學五年級的學生補課補幾年級的

二：小學生五年級結束后，有必要在假期里面學習六年級的內(nèi)容嗎

小學生在五年級結束以后有必要在假期里學習六年級的內(nèi)容，而且要提前做好開始復習的準備。其實六年級所學的知識多半都是對于前幾年的匯總，也就是說六年級主要就是用來復習的。雖然并不像初中和高中那樣有系統(tǒng)的復習模式

五年級補課是什么時間補，孩子五年級了一直沒有補課

那要看孩子學習咋樣了，學習能力好不好，要是程度可以。直接補是要是不太好，建議不要補初中的，這樣孩子的壓力會更大

現(xiàn)在在讀五年如果要補課因應是補五年級下冊的還是要補六年的

小學五年級學生可以補課嗎，開學上幾年級就補幾年級

三：你好 我的小孩五年級了，英語差，補課老師要求從三年級開始補

四：孩子五年級，想送他去讀小升初補習有必要嗎

enen。.怎么說呢，五年級距離升初中就剩一年了，如果有這個想法的話可以考慮去報個補習班，五年級是處于小升初的關鍵時期。如果你有時間的話你也可以自己輔導孩子的語欽南績

五：小學五年級補課該補哪科目，5年級的孩子現(xiàn)在開始補初中的課早不早

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，小學一年級時，學生參加英語課外輔導的可能性最大，數(shù)學次之，語文最低。到了小學五年級還沒有參加過任何數(shù)學或英語課外補習的概率已經(jīng)非常低，而語文略高。這與小升初重視數(shù)學和英語成績的現(xiàn)象也是一致的

小學一二年級補課補什么，小學五年級的孩子是否需要補課呢

孩子已經(jīng)是五年級了，是小學階段的關鍵時期。五年級知識沒學好，基礎不牢，肯定是影響六年級的學習了。老師讓孩子學習一下數(shù)學。說明孩子數(shù)學成績不夠理想。在這種情況下，真的是需要補課了

六：我女兒開學五年級，想幫她補課，補四年級還是補五年級的課

想盡早為小升初做準備，孩子五年級有必要上補習班嗎

我認為孩子在五年級的時候沒有任何的必要去報很多的輔導班，也沒有必要為小升初做任何的準備。雖然小學和初中的學習環(huán)境以及老師上課的方式和授課的難易程度都是完全不一樣的，但是我們應該讓自己的孩子在六年級畢業(yè)的時候