語文應(yīng)該怎么補(bǔ)課，小學(xué)語文補(bǔ)習(xí)班該補(bǔ)點什么東西

我在寒假的時候，在我們當(dāng)?shù)剞k了一個小學(xué)語文補(bǔ)習(xí)班

怎么補(bǔ)習(xí)語文，藝考文化課沖刺學(xué)校哪里好

怎么補(bǔ)習(xí)語文，初中語文如何輔導(dǎo)

問題一：初中如何能學(xué)好語文，語文有補(bǔ)習(xí)的必要嗎？ 個人感覺沒有補(bǔ)習(xí)的必要。初中正是打下基礎(chǔ)的時候，而且難琺并不高，知識點相對較少，只要自己努力就基本可以學(xué)好。1.課前預(yù)習(xí)，不必太細(xì)節(jié)，只要把握課程大致內(nèi)容就好；上課認(rèn)真聽講

語文不好，怎么補(bǔ)習(xí)呢

寫作：多寫作文，可以鍛煉語言表達(dá)能力和邏輯思維能力?？梢詫懭沼洝⒆x后感、議論文等，提升寫作水平。語文講座：可以聽一些語文講座或者參加一些語文學(xué)習(xí)活動，了解一些語文知識和技巧。背誦：可以背誦一些古詩詞、名篇段子

怎么補(bǔ)習(xí)高中語文、英語

我現(xiàn)在高二，離高考只有一年半。期末考語文、英語都只有50多

語文基礎(chǔ)太差如何補(bǔ)救

五、語文教材強(qiáng)調(diào)文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學(xué)生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養(yǎng)語言感悟能力。誦讀可分四步進(jìn)行：1.借助注釋，粗讀課文預(yù)習(xí)時完成粗讀任務(wù)。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字

孩子上初中了，現(xiàn)在語羅城縣績很差，應(yīng)該從什么方面幫他補(bǔ)習(xí)