美術(shù)高考迅速升溫

文化科目，他們跟普通班級(jí)學(xué)生的進(jìn)度一樣

但我的文化課不是很好

我是一名準(zhǔn)高三文科生，學(xué)美術(shù)一年，老師說我很有才氣，南寧市美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

首先我得建議是參加美術(shù)集訓(xùn)，參加學(xué)校單招考試 因?yàn)槿绻粎⒓用佬g(shù)聯(lián)考，不去每個(gè)學(xué)校考一考，每個(gè)學(xué)校走一走，真的不算是學(xué)過美術(shù)的，這種經(jīng)歷是應(yīng)該體驗(yàn)一下的。其次，只參加聯(lián)考到文化課考完之后，報(bào)考學(xué)校時(shí)的出路比較，南寧美術(shù)教育機(jī)構(gòu)

南寧美術(shù)集訓(xùn)學(xué)校

南寧永?？h部灣美術(shù)中學(xué)的學(xué)校

中國(guó)美術(shù)學(xué)院26人、中國(guó)傳媒大學(xué)7人，桂林市美術(shù)學(xué)院48人，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)35人學(xué)校文化課教師全部由原廣西名校的各科高級(jí)教師擔(dān)任，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

我從喜歡美術(shù)也學(xué)過一些請(qǐng)問以后可以選擇什么專業(yè)呢

老師講得細(xì)，上完還可以回看，還有同類型錄播課可以免費(fèi)學(xué)（贈(zèng)送終身VIP）。自制能力相對(duì)較弱的話

美術(shù)生藝考文化課復(fù)習(xí)方法有哪些

美術(shù)藝術(shù)生，正處于復(fù)習(xí)文化課階段，有點(diǎn)發(fā)愁，請(qǐng)教一下有經(jīng)驗(yàn)的師哥師

誤區(qū)學(xué)習(xí)無計(jì)劃，且追求面面俱到 藝術(shù)類專業(yè)的孩子文化課復(fù)習(xí)最缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一進(jìn)入高三，自身整個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃就應(yīng)該了然于胸，不管在專業(yè)集訓(xùn)還是最后的文化課突擊時(shí)期，都應(yīng)該做到有條不紊

藝術(shù)生應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)文化課胖胖老師文化課：

培訓(xùn)班不像學(xué)校那樣人數(shù)多，但學(xué)習(xí)氛圍卻不亞于正全力備考的班級(jí)，小班化的教室，一舉一動(dòng)都在老師的眼里。

請(qǐng)問美術(shù)生有沒有專業(yè)點(diǎn)的好點(diǎn)的藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校呢

當(dāng)?shù)赜兴囆g(shù)班的學(xué)校念藝術(shù)班優(yōu)點(diǎn)：這種班的是可以給你從基礎(chǔ)補(bǔ)起不擔(dān)心老師顧全別的學(xué)生起點(diǎn)高跟不上的情況出現(xiàn)缺點(diǎn)：都是藝術(shù)生難免有點(diǎn)亂而且說實(shí)話個(gè)別藝術(shù)班學(xué)風(fēng)不好難免你家孩子受到不

美術(shù)專業(yè)如何復(fù)讀

復(fù)讀優(yōu)勢(shì)：通過一年的有針對(duì)性復(fù)習(xí)彌補(bǔ)自己文化課或者專業(yè)課上的不足，考上一個(gè)心目中的高校；劣勢(shì)：復(fù)讀一年后專業(yè)成績(jī)和文化成績(jī)會(huì)提高到一個(gè)什么程度，需要靠你自己的努力才能決定了。

美術(shù)生高考如何來復(fù)習(xí)文化課

總而言之，藝術(shù)生在文化課的復(fù)習(xí)上，要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，選對(duì)正確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，緊跟授課老師的步伐，不明白的地方及時(shí)提問。

美術(shù)生要怎么來復(fù)習(xí)文化課呢

最理想的方法是白天和晚上的時(shí)間分開利用，一個(gè)搞專業(yè)一個(gè)搞文化。