我是一個老師，家長很多次懇請周末幫孩子補一下課，補還是不補

所以如果四五年級成績一般般，小升初不是特別有把握考個好成績，那么還是建議去上下補習(xí)班。綜上，上補習(xí)班是現(xiàn)在的大流，雖然是個普遍現(xiàn)象，但我們還是要立足自身現(xiàn)狀，再考慮要不要上

孩子四年級需要補課嗎？老師讓孩子補課，不補課對孩子有好處嗎

b 學(xué)習(xí)動力不足：孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)興趣和自信心等，這個就不是校區(qū)的老師能獨自把控的了。這個更取決于家長、家庭環(huán)境的塑造和影響。需要校區(qū)和家長充分天等縣溝通，并分析原因，以家長為主體、由校區(qū)配合，制定具體措施

小學(xué)三、四年級暑假需要補課嗎

一、如果家長能夠監(jiān)督管理好自己的孩子，還是自己在家輔導(dǎo)的好，不要去補課，因為這時候正是孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成階段，需要家長及時幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣，家長一對一的輔導(dǎo)肯定效果要好一點，畢竟老師的輔導(dǎo)不可能做到及時性、針對性

小學(xué)4年級該不該補課老師

高三怎樣復(fù)讀，小學(xué)四年級補課有用嗎

還有補課的時候不要嚴(yán)厲

第三類孩子，這類孩子可以分為兩個方向，一個是有自己興趣，并且興趣健康的。另一類是沒有興趣或興趣不健康的。健康的興趣，可以給他請這類專業(yè)興趣的老師給他們補課，充分發(fā)揮他們健康的興趣愛好

高中生該不該補課，孩子小學(xué)需要補課嗎

這樣沒必要的。孩子在課堂上學(xué)習(xí)到的東西很重要，再花三倍的時間也比不上一堂課哦！希。我認(rèn)為還 是得靠自覺性，很多孩子都是因為補課補傻了

到底該不該給孩子補課，小學(xué)生補課有必要嗎

1.不要，小學(xué)階段除了基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，更應(yīng)該注重德、智、體、美、勞各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，所以不需要額外補習(xí)。小學(xué)生不需要額外補課，因為小學(xué)的課堂知識比較簡單，不需要一些高難度的訓(xùn)練。孩子在小學(xué)的時候

孩子開學(xué)升四年級了，成績還可以不知道要不要補課嗎

小學(xué)生該不該補課，小學(xué)請家教有必要嗎

小學(xué)請家教有必要嗎？ 小學(xué)請家教有必要嗎？ 小學(xué)請家教有必要嗎

讓他們每天跟作業(yè)做斗爭的話，很容易導(dǎo)致孩子們的反感，造成對學(xué)習(xí)沒有任何興。所以請家教也是有好處的，但是不能每天都補課，因為這對孩子們是不公平。其實請家教大約在一個星期兩節(jié)課就行了，既可以鞏固知識又能提高分?jǐn)?shù)