1.孩子初二了，想找一個(gè)比較負(fù)責(zé)任的教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)。

思而德員工熱情負(fù)責(zé)的，我兒子就在他們那里補(bǔ)習(xí)，都三年了，信賴他們，看看你那邊有沒(méi)有。

2.柳城初二補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，我的小孩現(xiàn)在初二，數(shù)學(xué)有一點(diǎn)跟不上。

初一的時(shí)候還是挺好的，上初二之后就逐漸有些下降了。

我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)是次要的。數(shù)學(xué)---不僅僅是數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)要做的，是盡可能培養(yǎng)孩子對(duì)該學(xué)科的興趣，然后，逐漸幫助孩子建立自己的信心。有了興趣和信心，再配上點(diǎn)好的學(xué)習(xí)資料，想學(xué)不好都難。記得有幾本不錯(cuò)的課外書(shū)籍 《課堂上聽(tīng)不到的數(shù)學(xué)傳奇》

柳城縣初二補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

3.我的孩子今年上初二,但成績(jī)一直不是很理想,我想幫他報(bào)補(bǔ)習(xí)班。

南寧有哪些家教中心？初二英語(yǔ)寒假補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好 ？

北京初二物理新學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)習(xí)?初中生一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在哪 ?

4.請(qǐng)問(wèn)南寧哪里有給初二補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué);英語(yǔ)的專業(yè)班?

5.戴氏培訓(xùn)學(xué)校，我是初二的學(xué)生，想問(wèn)一下怎么報(bào)暑假班。

選擇好的學(xué)校要從以下幾個(gè)方面考慮：僅供參考

1、辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短，像辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的院校，應(yīng)該靠譜一點(diǎn)。

2、辦學(xué)規(guī)模，一定要有獨(dú)立的校園環(huán)境，

3、教學(xué)水平，這是決定你能不能學(xué)到技術(shù)的根本，教學(xué)水平包括專業(yè)設(shè)置、師資力量、教學(xué)配套設(shè)施

6.初二的補(bǔ)習(xí)班有哪些？

寒假初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是所有父母都會(huì)給孩子報(bào)名的，現(xiàn)在一般的孩子這們課程的分?jǐn)?shù)都是比較低的，這是因?yàn)楹芏嗟暮⒆釉趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候不感興趣，在上英語(yǔ)課的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)走神等一些情況，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑等。

7.問(wèn)一下大家，教師比較好的班？

如果你能考上老師的話，我覺(jué)得很厲害的啦，半月談講壇教育也可以參加的，只要你有信心，就一定能一年合格的人民教師的。半月講壇教育可以線上聽(tīng)課，其實(shí)效率比自己看強(qiáng)

初二的學(xué)生如何補(bǔ)習(xí)呢？選擇機(jī)構(gòu)還是？

初二的學(xué)生補(bǔ)習(xí)的話，最好還是跟老師溝通一下，有沒(méi)有必要選擇機(jī)構(gòu)。

8.初二補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué) 哪家機(jī)構(gòu)好些？

初二補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，哪家機(jī)構(gòu)好些？我感覺(jué)現(xiàn)在機(jī)構(gòu)太多了。也太雜了，什么樣的？學(xué)歷都可以去給你補(bǔ)課。我感覺(jué)你要想真正的去補(bǔ)數(shù)學(xué)，你還是到大學(xué)附近去找一個(gè)大學(xué)生課余時(shí)間來(lái)給你補(bǔ)課，這樣似的，比較好的。

9.我家孩子今年初二，成績(jī)不太好。

好不好這要看個(gè)人，不過(guò)從我家孩子補(bǔ)習(xí)的情況來(lái)看。

1、試聽(tīng)課一定要聽(tīng)：想深入了解一個(gè)機(jī)構(gòu)的教育水平的方法，就是去實(shí)地體驗(yàn)一下他們的試聽(tīng)課程，這比那些華麗的宣傳、網(wǎng)友的評(píng)論都要靠譜。通常試聽(tīng)課是需要預(yù)約的，不過(guò)普遍機(jī)構(gòu)都有快捷預(yù)約通道可以方便的預(yù)約。

初中上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有效嗎？

一個(gè)班級(jí)中最少有幾十名學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量肯定是有問(wèn)題。然而，老師不能根據(jù)每一位學(xué)生的學(xué)。淡季來(lái)授課，只能根據(jù)80%的學(xué)生進(jìn)。傳授知。然而就存在一些，有的學(xué)生跟不上老師的教課進(jìn)。緊接著就失去了繼續(xù)聽(tīng)課的心情，讓沉寂急速地向下。