一、怎么跟老師不去補(bǔ)課了，初三補(bǔ)課補(bǔ)哪幾門見效快

也可以讓孩子梳理出自己學(xué)科的薄弱點(diǎn)，然后在根據(jù)自身情況，找老師根據(jù)自己的薄弱科目，進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)課，這樣效果其實(shí)會(huì)更佳。如果學(xué)生各科成績(jī)相差不大，建議可以補(bǔ)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理等科目。英語(yǔ)是一門新的語(yǔ)言

初3學(xué)生補(bǔ)課老師補(bǔ)哪科

給初三孩子找負(fù)責(zé)任的家教老師補(bǔ)課，該注意什么？在哪里找

老師讓補(bǔ)課怎么辦，初三補(bǔ)課補(bǔ)哪幾門好

補(bǔ)習(xí)課程應(yīng)以考綱和知識(shí)重點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)。賓陽(yáng)縣，兩科課程，一科占分100分，另一科占分150分，可以優(yōu)先補(bǔ)150的課程。這樣，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間可以幫助你得到更多的分?jǐn)?shù)。同樣，可以把一科課程細(xì)分。賓陽(yáng)縣，數(shù)學(xué)中數(shù)列比較難學(xué)

一般來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)是初中賓陽(yáng)縣主要科目，其中數(shù)學(xué)和語(yǔ)文對(duì)于提高總分比較重要，因此，我們可將數(shù)學(xué)和語(yǔ)文作為初三補(bǔ)課的首選，如果時(shí)間充裕還可以適當(dāng)安排英語(yǔ)的補(bǔ)課。對(duì)于數(shù)學(xué)而言，初三數(shù)學(xué)內(nèi)容較難

二、我該上初三了，開學(xué)該報(bào)哪幾門課程的補(bǔ)習(xí)班呢

初三的暑假需要補(bǔ)課嗎？ 如果需要 該補(bǔ)哪些科目

三、初三畢業(yè)了，想先去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，學(xué)習(xí)哪幾門最好

四、我升初三，物理和化學(xué)想有一門補(bǔ)課，該補(bǔ)哪門

五、高中補(bǔ)課補(bǔ)最好哪一科，初三補(bǔ)課應(yīng)該補(bǔ)哪科呢

個(gè)人覺得一次性連續(xù)學(xué)語(yǔ)文的效果要比一周一次的補(bǔ)課強(qiáng)。數(shù)學(xué)：最好提分了，這科不好的話，利用假期分塊補(bǔ)一補(bǔ)是很有效的。英語(yǔ)：沒(méi)必要補(bǔ)，多練比什么都強(qiáng)。物理：我覺得是最難的，值得補(bǔ)一補(bǔ)

六、初三學(xué)生，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)，這四門一點(diǎn)都不會(huì)

怎么和老師說(shuō)不補(bǔ)課了，初三補(bǔ)課最好補(bǔ)哪幾科 初三補(bǔ)什么提分快

初三補(bǔ)課最好補(bǔ)哪幾科

1、數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)在整個(gè)學(xué)校教育中是基礎(chǔ)性，關(guān)聯(lián)性最重要的一科。數(shù)學(xué)學(xué)好了，數(shù)學(xué)這一門科可以得高分，占優(yōu)勢(shì)，不管是后面的中考還是高考。以及將來(lái)上大學(xué)，選擇理工科或者經(jīng)濟(jì)、金融類

初3學(xué)生補(bǔ)課老師補(bǔ)哪科，初三補(bǔ)課補(bǔ)哪幾門見效快

3、數(shù)學(xué)的占分比例大，可以很快的提高你的平均分。其次，數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用太廣了，廣得無(wú)處不在。算什么都會(huì)有數(shù)學(xué)的存在，就像上面一個(gè)學(xué)科，一起來(lái)說(shuō)就是數(shù)、理不分家。簡(jiǎn)介：補(bǔ)課是指學(xué)生因?yàn)椴〖?input type=hidden value='初三輔導(dǎo)：http://m.90percentdone.com/article-1057349.html'>

初中需要補(bǔ)課嗎 最好補(bǔ)哪幾科

初中需要補(bǔ)課，最好補(bǔ)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。初中生還是要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，對(duì)于高中來(lái)說(shuō)非常重要，由其是理科同學(xué)，因?yàn)閷?duì)于初中生來(lái)說(shuō)這些科目的難度是非常大的，當(dāng)然從上補(bǔ)課班的同學(xué)來(lái)看，補(bǔ)這幾科的初中生也是最多的

補(bǔ)課有兩種緣由。一種是因?yàn)閷W(xué)生缺課，另一種是因?yàn)閷W(xué)生想要通過(guò)更長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)取得更好成績(jī)。學(xué)生缺課的原因有各種情況，通常都不應(yīng)當(dāng)是人為因素造成的，或者不是由學(xué)生本人、教師和學(xué)校的主觀因素造成的