我是一名高一生，我初中沒怎么學(xué)，我現(xiàn)在想好好學(xué)

我初中沒怎么學(xué)，成績不怎么好。我昨晚想了一晚，我覺得有目標(biāo)了

去買份初中知識(shí)點(diǎn)匯總的冊(cè)子放在旁邊備用；然后開始看高一的知識(shí)點(diǎn)，有老師帶著你復(fù)習(xí)會(huì)好點(diǎn)，老師知道重難點(diǎn)在哪你卻不知道，不知道在哪要多花精力在哪要一帶而過；另外學(xué)習(xí)的規(guī)劃要做好(合理并且適合自己)，必須有恒心

南寧市沙井暑假高一復(fù)習(xí)老師費(fèi)用

1.南寧高一補(bǔ)課哪里強(qiáng)，想在暑假上個(gè)輔導(dǎo)班，9月份讀高一

聽課要做到：緊跟各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記；積極參與課堂活動(dòng)，如回答問題、對(duì)話、角色扮演和復(fù)述等南寧市沙井暑假高一復(fù)習(xí)老師費(fèi)用

3、作業(yè)。要認(rèn)真完成課后作業(yè)

2.我是高一的學(xué)生，基礎(chǔ)還不錯(cuò)，可是每次考試都考不好，老師說我腦子好

這個(gè)暑假對(duì)我以后是否能考個(gè)好大學(xué)很重要

3，這個(gè)暑假，個(gè)人覺得可以這樣安排。首先，你判斷下自己是要溫習(xí)高一的知識(shí)，還是要先學(xué)習(xí)一下高二的新知識(shí)。或者說，你想兩者兼得。然后，你給自己制定出一套復(fù)習(xí)計(jì)劃，興寧區(qū)我一共要學(xué)習(xí)多少知識(shí)，一共花費(fèi)多少天的時(shí)間

3.南寧市暑假補(bǔ)習(xí)班，我初中剛畢業(yè)，準(zhǔn)備興寧區(qū)區(qū)一

想鞏固下初中的知識(shí)，最好能留有補(bǔ)課班的聯(lián)系方式

南寧高中全科輔導(dǎo)班，高中知識(shí)和初中的沾邊不多

南寧高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，南寧沙井智興中學(xué)好不好

老師們愛崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、嚴(yán)于律己、富有朝氣。他們和孩子們一起拼搏，共同成長，走過稚嫩，走向成熟。建校一年來，一批年輕教師逐步成長，先后獲得南寧市教學(xué)骨干稱號(hào)、全國中學(xué)教育教學(xué)成果評(píng)比一等獎(jiǎng)

4.南寧高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好，南寧市沙井中學(xué)好嗎

南寧市沙井中學(xué)好嗎？哪里有混混嗎？有打架嗎，哪里教學(xué)怎么樣

嗯，還不錯(cuò)、雖然學(xué)校舊了點(diǎn)，但教學(xué)質(zhì)量還是可以的、因?yàn)槟抢镄?比較偏遠(yuǎn)，所以那里的孩子都很要強(qiáng)的?；旎旎虼蚣埽灰悴皇窍矚g惹事生非的人 都應(yīng)該不礙著你 所謂，人不犯我，我不犯人