江南區(qū)高3英語戴氏提升，戴氏英語培訓(xùn)費(fèi)用多少?廣西南寧江南戴氏高3提分電話

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戴氏教育高考補(bǔ)習(xí)怎么樣?

我曾經(jīng)就是是戴氏高考復(fù)讀班的一名學(xué)生，他們那里不錯(cuò)的啊，也不像樓上說的那么爛吧，其實(shí)學(xué)習(xí)一方面是老師，一方面是學(xué)生，自己肯定是要努力啊，要不誰都幫不了你啊~~~他們那里上課的老師都還蠻優(yōu)秀的，起碼我上的那個(gè)班上的同學(xué)都很喜歡我們自己

1.戴氏教育補(bǔ)課多少錢?

可以，戴氏高升橋很多老師很牛，管理也很嚴(yán)

戴氏高考 學(xué)校 怎么樣

戴氏補(bǔ)課200塊錢一小時(shí)有效果嗎？

現(xiàn)在一對(duì)一都差不多。效果就看孩子學(xué)不學(xué)。

聽說戴氏高升橋有專門針對(duì)藝考生文化課補(bǔ)習(xí)的輔導(dǎo)班。

歌曲中歌詞：”簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”是什么意思？

這句是與下句

“而我路過那江南小鎮(zhèn) 惹了你”

有呼應(yīng)的

方文山中國風(fēng)經(jīng)典的歌詞

還有順帶一提的是“惹”這個(gè)字在歌詞中的用法，是我從六祖慧能那句著名的偈語：“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)；本來無一物，何處惹塵?！敝?，得到的體會(huì)。因?yàn)椤昂翁幦菈m?！逼鋵?shí)也可寫成“何處'沾'塵?！?，或“何處'染'塵埃”，但因?yàn)檎磁c染的語意都沒有“惹”來的強(qiáng)烈，沾與染只是一種與他物接觸的用詞，但“惹”字卻有不請(qǐng)自來的招惹之意，主動(dòng)性很強(qiáng)，比較具侵略與戲劇性。也因此，我用“門環(huán)惹銅綠”，而不用“門環(huán)染銅綠”；還有另一句歌詞我也是用“而我路過那江南小鎮(zhèn)'惹了'你”，也不用“而我路過那江南小鎮(zhèn)'遇見'你”是同樣的道理。其實(shí)在“南拳媽媽”的《花戀蝶》中我就已經(jīng)用了“惹”這個(gè)字，在

第一段歌詞里“幽幽歲月、浮生來回、屏風(fēng)惹夕陽斜 ”，我用“屏風(fēng)“惹”夕陽斜”來表示夕陽西下時(shí)因屏風(fēng)的阻擋斜射進(jìn)屋內(nèi)的光線，而不用“屏風(fēng)‘遮’夕陽斜”。最后，關(guān)於“芭蕉惹驟雨門環(huán)惹銅綠”的詞意，在此容我再累字贅語的解釋一下；一場(chǎng)大雨后滿園的翠綠，空氣里充滿濕潤的水氣，芭蕉葉上滾動(dòng)著晶瑩的雨滴，此時(shí)此景，最是詩意；還有那歷經(jīng)風(fēng)霜風(fēng)吹雨打后，依舊鑲嵌在門板上只是多了些銹蝕斑駁的銅環(huán)，最富古意。我先用“芭蕉惹驟雨門環(huán)惹銅綠”這段文言詞句以景入情，然后再承接較為白話的下一段“而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你”以為對(duì)仗。因?yàn)榘沤杜c門環(huán)都是靜態(tài)的實(shí)物，只能被動(dòng)的等驟雨，等歲月侵蝕后慢慢氧化的銅綠；但人稱代名詞的“我”卻跟芭蕉與門環(huán)不一樣，因?yàn)椤拔摇笔强梢宰杂梢苿?dòng)的，于是我偶然間經(jīng)過江南小鎮(zhèn)邂逅“惹了”你，并不是被動(dòng)的等你了，而是主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)你。所以雖然同樣都是用動(dòng)詞的“惹”，但其主動(dòng)與被動(dòng)性卻迥然不同，而且在這段詞里我一連用了三個(gè)“惹”字，字義相同，用法卻不同，饒富趣味?？傊@首歌寫的很辛苦，但也很有成就感。