三年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差記錄

3、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每欽北區(qū)少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性。（二）、具體內(nèi)容義務(wù)教育教科書三年級(jí)下冊。（三）、形式：

1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)

2、利用學(xué)校午休時(shí)間

3、老師、家長相配合

4、多表揚(yáng)、少批評(píng)他們有時(shí)會(huì)犯一些老毛病

[1]s版三年級(jí)語文下冊第一周培優(yōu)輔導(dǎo)過程怎么寫

三年級(jí)家教下冊差生輔導(dǎo)過程

小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)，如何輔導(dǎo)差生

動(dòng)員成績優(yōu)秀的學(xué)生主動(dòng)幫助差生學(xué)習(xí)，是提高差生成績的有效措施。在班里開展“求師”活動(dòng)時(shí)，首先要使優(yōu)生認(rèn)識(shí)樂于助人是中國人的美德。讓優(yōu)秀的學(xué)生能主動(dòng)幫助差生；而差生也要認(rèn)識(shí)到“不恥下問”的道理，也能主動(dòng)去找一個(gè)自己信服的優(yōu)秀生擔(dān)任自己的“小老師”。輔導(dǎo)效果