子衿教育輔導(dǎo)平臺(tái)，怎樣輔導(dǎo)五年級(jí)語文作文？

五年級(jí)是小學(xué)階段最難的，建議找個(gè)家教老師，每周進(jìn)行一次整理、復(fù)習(xí)，再做一份綜合練習(xí)。

子衿教育作業(yè)輔導(dǎo)五年級(jí)

子衿教育作業(yè)輔導(dǎo)平臺(tái)，小學(xué)五年級(jí)語文怎么輔導(dǎo)

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子衿作業(yè)輔導(dǎo)的家長(zhǎng)鎖在哪里開啊？

家長(zhǎng)鎖，在個(gè)人中心里，開啟家長(zhǎng)鎖后教材教輔答案就會(huì)被隱藏，不用擔(dān)心孩子抄答案了。等孩子寫完作業(yè)再打開家長(zhǎng)鎖，就可以給孩子檢查輔導(dǎo)作業(yè)了。

如何輔導(dǎo)家庭作業(yè)多的小學(xué)5年級(jí)孩子？

開學(xué)后的家庭作業(yè)多啊 孩子對(duì)寫作業(yè)沒興趣，只要以讓她改錯(cuò)題。

根據(jù)孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容檢查孩子每天的家庭作業(yè)，我們這一代的父母應(yīng)該還能弄得他們所學(xué)的內(nèi)容吧！然后看作業(yè)就知道他學(xué)得怎么樣，作業(yè)的完成就能知道他的學(xué)懂了與不懂的地方。沒弄懂的及時(shí)給他講解幫他弄懂。做父母的如果沒時(shí)間或弄不懂可以找補(bǔ)習(xí)

孩子上五年級(jí),作業(yè)輔導(dǎo)找栗志上門1對(duì)1怎么樣？多少錢？

我女兒上四年級(jí)了，成績(jī)差，學(xué)習(xí)方法不好，興趣不高，就請(qǐng)的栗志的老師輔導(dǎo)的，現(xiàn)在知道如何學(xué)習(xí)，如何解題了，成績(jī)也有所進(jìn)步，他們這是每小時(shí)50-80元，價(jià)格還是蠻便宜的。

《子衿》練習(xí)及答案。

《子衿》練習(xí)及答案_初二語文_語文_初中教育_教育專區(qū) 《子衿》賞析習(xí)題及答案【部編版八下】 班級(jí): 姓名: 說明:精心編輯整理,可以下載后刪除答案印刷使用。

小學(xué)五年級(jí)家庭作業(yè)怎么輔導(dǎo)？

有的家長(zhǎng)盡管把所有的業(yè)余時(shí)間，全用在了對(duì)孩子的家庭輔導(dǎo)上，平時(shí)作業(yè)次次滿分、小測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好，但是，一到期末考試，尤其是大型考試，孩子的成績(jī)很讓家長(zhǎng)失望。這到底是什么原因造成的呢？原因主要還出在過多的家庭作業(yè)的輔導(dǎo)上。家庭作業(yè)輔導(dǎo)的幾個(gè)要點(diǎn)讀題三遍，認(rèn)真理解題目要求▊

第一遍：看清每一個(gè)字。孩子用手指指著題目文字，家長(zhǎng)領(lǐng)讀一句，孩子跟著讀一句。太長(zhǎng)的句子可以斷開分兩三次讀。這個(gè)過程是孩子們看清每一個(gè)字的過程，所以可以較慢或者斷開讀。孩子們經(jīng)?？粗肿x，就會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)這些字，一段時(shí)間以后就可以先讓孩子們自己讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字家長(zhǎng)教一下。▊

第二遍：完整地讀一遍題目要求，說說題意，勾出關(guān)鍵字詞。讀完以后家長(zhǎng)不要忙著給孩子解釋題意，而是鍛煉孩子，讓孩子用自己的話說說題目要求是什么意思。如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有理解正確或者理解不全面，再讓孩子讀一遍，盡量讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)題目給出的要求。如果孩子經(jīng)過幾遍讀題還是不能理解正確，家長(zhǎng)可以采用提問的方式幫助孩子進(jìn)行分析，常用的提問方式有：①題目要求我們做什么？（畫圈、連線、涂色、填空、計(jì)算 ）；②要求怎么做？（把誰圈起來？把什么樣的連起來？把什么涂上顏色？ ）。例如：“把同樣高的涂上相同的顏色?！碧嶙鍪裁?？（涂色）；把誰涂上顏色？（同樣高的）；涂什么顏色？（相同的顏色）。孩子正確理解題意后讓他選出關(guān)鍵字詞勾畫出來，幫助自己加深理解和記憶。上面這道題就可以這樣勾畫：把同樣高的涂上相同的顏色。▊

第三遍：正確理解之后再讀一遍，加深記憶和理解。然后動(dòng)筆做題。獨(dú)立解決，自己檢查，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)1.理解了題意以后，讓孩子自己答題。2.答完題后，自己對(duì)照題目要求進(jìn)行檢查。檢查的方法有很多，不同的題檢查方法不一定相同，但是都有一個(gè)總的原則就是不能只看答案，而是要再看題目要求，對(duì)照題目要求檢查過程、最后才是答案。如果是填空題，最基本的訣竅是讀一讀看是否通順；是計(jì)算題一定要再算一下 。家長(zhǎng)可以根據(jù)題目的類型指導(dǎo)孩子相應(yīng)的檢查方法。有錯(cuò)必改，錯(cuò)誤不過夜每次做作業(yè)之前，先將前面沒改的錯(cuò)題改正后才能開始做新的作業(yè)。有些在學(xué)校里做的課堂作業(yè)如果孩子沒來得及在學(xué)校里改，那么回家后也應(yīng)該拿出來當(dāng)天改正。孩子往往只注意改家庭作業(yè)上的錯(cuò)，忽略了其它的作業(yè)。家長(zhǎng)可以提醒孩子每天把各項(xiàng)作業(yè)拿出來看看是否有錯(cuò)沒改。錯(cuò)題就是背在孩子身上的包袱，只有將它拿掉，才能為

第二天的學(xué)習(xí)掃清障礙，幫助孩子輕松進(jìn)入新課程的學(xué)習(xí)，這將是一個(gè)良性的循環(huán)。否則，這些沒解決的錯(cuò)誤又會(huì)導(dǎo)致

第二天新課學(xué)起來困難，壓在他身上的包袱會(huì)像滾雪球一樣越來越重，最后導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)吃力，厭學(xué)，自卑，痛苦。