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有的學(xué)生起早貪黑的學(xué)習(xí),成績(jī)卻不是太好,有的學(xué)生平時(shí)比較貪玩,成績(jī)卻一直名列前茅,這是為什么呢?歸根到底是學(xué)習(xí)方法的問題,只要掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,就能事半功倍,學(xué)大教育一對(duì)一輔導(dǎo),為每個(gè)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓成績(jī)更上一層樓。
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學(xué)生如何培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)能力:
從變更了命題的表達(dá)形式上,培養(yǎng)自己思維的深刻性。高三沖刺一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班電話,加強(qiáng)了這方面的訓(xùn)練,可以使我們養(yǎng)成深刻理解知識(shí)的本質(zhì),從而達(dá)到培養(yǎng)自己的審題能力。
從尋求不同的解題途徑與思維方式上,培養(yǎng)自己思維的廣闊性。高三補(bǔ)習(xí)一對(duì)一沖刺班,對(duì)問題解答的思維方式不同,產(chǎn)生的解題方法各異,這樣的訓(xùn)練有益于打破形成的思維定勢(shì),開拓我們的思路,優(yōu)化解題方法,從而培養(yǎng)唯美的發(fā)散思維能力。
從改變題目的條件和結(jié)論上,培養(yǎng)我們思維的批判性。同時(shí),近幾年的應(yīng)用題還十分注重分析解決實(shí)際問題能力的考查,這在各省市的中考試卷中已經(jīng)常出現(xiàn),而且有一定難度,因此我們要適當(dāng)加強(qiáng)這類應(yīng)用題的訓(xùn)練,做到有備無(wú)患。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們?cè)S多同學(xué)怕應(yīng)用題,不愿意做應(yīng)用題,所以,這類問題練習(xí)時(shí),我們要積極參與到教學(xué)過程中去,要鼓勵(lì)自己去思考、去探索、去爭(zhēng)論,更要培養(yǎng)我們的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、勇于創(chuàng)新的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。廣西高三沖刺一對(duì)一網(wǎng)課
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我同學(xué)家住南寧市,物理好像請(qǐng)了位姓葉的老師,還不錯(cuò)。
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