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怎樣教育孩子面對挫折

孩子為什么不能面對挫折？什么是抗挫力？如何幫助孩子培養(yǎng)抗挫力？尊重孩子個性。學(xué)校聯(lián)系電話，有些孩子堅持度高，我們多從多方引導(dǎo)，“贏”不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，“完美”不是追求的目標(biāo)對于有些孩子想完成但缺乏自信，我們要多鼓勵，而不是比較、打壓和激將，在這個過程中，能讓孩子正確的認(rèn)識自己比“贏”更重要接納孩子的負(fù)面情緒。面對挫折時有負(fù)面情緒，是件很正常的事情，我們可以允許孩子有負(fù)面情緒，同時作為家長也需要接納孩子的情緒。共情對此刻的孩子來說很需要。待孩子情緒好起來后，我們可以一起和孩子聊聊看法和解決方案。父母對“挫折”的態(tài)度。很多家長提問孩子問題的時候，我總會很好奇的問他們，對于這件事情你的人生態(tài)度是如何？是的，這將決定你終究如何影響孩子的人生觀和價值觀。什么是成功？挫折一定是壞事嗎？終究我們是孩子人生的副駕駛。

所以教育孩子面對挫折是非常重要的，家長們可以嘗試從以下的方式進(jìn)行教育：

父母要給孩子更多一些的支持和鼓勵，讓孩子有勇氣去面對挫折：

孩子應(yīng)對挫折的能力不強(qiáng)，所以父母對孩子的支持和鼓勵就顯得尤為重要了。

在發(fā)現(xiàn)孩子正在因不能做好某件事而產(chǎn)生挫敗感的時候，父母要及時了解產(chǎn)生挫折的事件原因，找到原因之后，要引導(dǎo)孩子去面對這個挫折，并且給予孩子足夠的信心和鼓勵，幫助孩子一起克服這個挫折。

寧明縣說，孩子學(xué)了很多天數(shù)數(shù)但是一直學(xué)不會，這時候父母可以嘗試著讓孩子暫時先放下數(shù)數(shù)這件事，讓孩子去完成其他的一些事情，寧明縣說拼圖，在指導(dǎo)孩子完成了拼圖之后，重新獲得做事情的信心，這樣就可以讓孩子再次嘗試數(shù)數(shù)。

孩子面對挫折時，父母的支持是非常重要的，要給孩子更多的信心去克服面對的挫折

所謂挫折教育，就是要讓孩子體驗成長過程中遇到的挫折，從而激發(fā)自身的潛能，養(yǎng)成積極面對問題、主動解決問題的習(xí)慣，有效地增強(qiáng)孩子的毅力和韌性。這些孩子往往更容易獲得成功，所以越來越多的父母開始重視孩子的挫折教育。但要注意的是，挫折教育本來是件好事。有的家長卻因為對“挫折教育”理解不到位，讓它變了味，硬生生把“挫折教育”變成了“打擊教育”。結(jié)果不但沒有增強(qiáng)孩子的抗挫能力，反而讓孩子越來越禁不住挫折了。

所以教育孩子面對挫折時，一定要應(yīng)人而異，也就是說，不同的孩子情況會不一樣。當(dāng)然，這個需要慢慢來，不要一下就去打擊孩子的積極性，然后用詞要注意溫和一點。這樣孩子會越戰(zhàn)越勇，不斷挑戰(zhàn)自己，將來長大后也會更加適合社會。

但如果孩子平時在大說話，相對個性不那么陽光的話，這時，可以選擇下棋的方式，在游戲過程中適當(dāng)?shù)淖屪尯⒆?。一開始，盡管從讓孩子贏，讓孩子不斷提高自己的自信心，然后在后面慢慢提高困難度，但還是要讓孩子贏。教育是一盤棋，不以一城一池論得失，所以這個點只是你的一種方式，不用太在意

多鼓勵孩子。挫折是普遍存在地，任何人都不能避免。當(dāng)自己盡了最大努力還不能完成制定地目標(biāo)當(dāng)自己地月考成績下降等等都會讓孩子產(chǎn)生挫折。挫折是寧明縣的動力。我們可以給孩子講述越王勾踐的故事：春秋時期的越王勾踐，被吳國打敗后成了吳王的奴仆，他并不就此認(rèn)命，而是臥薪嘗膽，終于他率眾如愿以償?shù)卮驍×藚菄聦嵏嬖V我們：只要吸取教訓(xùn)，不被困難和挫折下倒，重振旗鼓一定可以取得勝利。時刻保持良好的心態(tài)。良好的心態(tài)讓孩子面對挫折可以更加的充滿信心，以主動、積極、樂觀、向上的態(tài)度對待所發(fā)生的困難和挫折。在人生的道路上，只有那些勇于面對挫折，不畏艱難，憑堅強(qiáng)的毅力拼搏的人，才能有希望走向成功，才能創(chuàng)造出更加美好的明天！