許多西方的大學招生考試只是一種測量手段，只是引起小范圍的關(guān)注，只是一種少數(shù)人關(guān)心的話題。然而，受傳統(tǒng)和現(xiàn)實的制約，中國人卻將高考變成了文化，變成了經(jīng)濟，變成了產(chǎn)業(yè)，變成了盛大的儀式，變成了一種各方面關(guān)注的社會活動，變成一種慣例式的全民動員。它不僅是一種考試，也不僅僅是教育，在一定意義上說，高考還是一種文化、一種經(jīng)濟，有時高考甚至還會成為一種政治。高考改革是教育改革的關(guān)鍵問題之一，歷來受到教育界和全社會的高度關(guān)注。

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高考制度改革，是減輕學生過重課業(yè)負擔的指揮棒。改革縱橫交錯，從堅持義務教育免試就近入學制度起步，試行學區(qū)制和九年一貫對口招生，到推行初高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，再到加快推進職業(yè)院校分類招考或注冊入學，逐步推行普通高?；诮y(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制，探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考，考試指揮棒揮向減負、減壓力，為促進青少年身心健康、體魄強健提供空間。是拓寬終身學習通道的推手。改革將在試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉(zhuǎn)換方面邁出新步。待系列配套政策跟進后，有望搭建起人才成長的“立交橋”，從根本上解決一考定終身的弊端，促進學生健康成長，使我們的教育更好地滿足人民的需求、社會的需要。

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高考復習階段，特別是高考階段，一定要跟著老師的步子去做，跟著老師的步伐去走，有的考生自己有自己的小計劃，小算盤，是的，每個考生都要根據(jù)自己的情況有一個計劃，但你的計劃要圍繞老師的進度，老師的部署去做自己的計劃，目的是要更好的完成老師的部署，完成老師交給的作業(yè)，而不是與老師的進度、老師的部署相抵觸，另搞一套。

南寧2017高考自主招生:高考培訓

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