柳州美術(shù)文化課培訓(xùn)還是挺多的，市里面比較多，可以去看看，柳高對(duì)面也有一個(gè)，老師是國(guó)美的，聽(tīng)說(shuō)在廣場(chǎng)富川縣書(shū)店那里也有，叫日成文化的，可以去咨詢下啦，我去看過(guò)，環(huán)境可以說(shuō)是柳州最好的了，交通也很方便

美術(shù)高考培訓(xùn)老師，如何當(dāng)好高考美術(shù)培訓(xùn)老師

當(dāng)好美術(shù)高考老師，首先要有過(guò)硬的專業(yè)水平，高水平在學(xué)生面前才有說(shuō)服力，其次講課要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通、互動(dòng)等，講課要幽默風(fēng)趣，能不能太呆板。一些老師認(rèn)為要先與學(xué)生搞好關(guān)系，這一點(diǎn)很關(guān)鍵，和學(xué)生關(guān)系可以進(jìn)但一定不能越線，越線了就管不住學(xué)生

柳州美術(shù)沖刺老師的好處

我覺(jué)的很好，美術(shù)老師課又少工作又穩(wěn)定設(shè)計(jì)的話名氣不大就很難早到工作

當(dāng)小學(xué)美術(shù)老師有什么好處？（請(qǐng)將所有的好處告訴我，）

今年12月將參加美術(shù)高考，是找老師單獨(dú)教，還是去外面美術(shù)文化課培訓(xùn)呢

大家一起訓(xùn)練有個(gè)比較跟競(jìng)爭(zhēng)，但要看你是否找對(duì)老師，還有老師的教學(xué)方法適不適應(yīng)于高考老師單獨(dú)教，優(yōu)勢(shì)就是比較有針對(duì)性。去外面美術(shù)文化課培訓(xùn)，畫(huà)畫(huà)氛圍好點(diǎn)。但相對(duì)來(lái)說(shuō)針對(duì)性就弱了些

師范的美院不是師班，我現(xiàn)在剛剛考上魯美 就利用假期在美術(shù)文化課培訓(xùn)當(dāng)助教，主要是看個(gè)人的興趣愛(ài)好

跟著一只教你的那個(gè)老師，我有失敗經(jīng)驗(yàn)，相信自己的老師

你這種風(fēng)險(xiǎn)其實(shí)很高，說(shuō)實(shí)話，有編制美術(shù)老師很少，一年一個(gè)市招不了幾個(gè)美術(shù)老師，要是那年不招，你就尷尬了。老師的優(yōu)勢(shì)是有寒暑假

柳州哪里有比較專業(yè)的美術(shù)高考培訓(xùn)班？我有基礎(chǔ)的

雨川美術(shù)文化課培訓(xùn)不錯(cuò)啊，我就在那里學(xué)，老師的基本功很扎實(shí)，主要是他很會(huì)教，前幾屆的學(xué)哥學(xué)姐也考得很好，美院和重點(diǎn)大學(xué)出的也挺多的，嘿嘿，希望你能跟我們做同學(xué)哦

美術(shù)培訓(xùn)老師怎么上課的，美術(shù)應(yīng)屆生校考跟老師去好嗎

是好的應(yīng)屆生容易緊張 老師帶著去可以緩解緊張 對(duì)考試有利考前有些情報(bào) 老師也可以傳達(dá) 指導(dǎo) 是非常好的

在柳州市總工會(huì)職工之家有個(gè)，陽(yáng)光素質(zhì)教育有美術(shù)培訓(xùn)，零基礎(chǔ)有基礎(chǔ)都可以，小學(xué)初中高中的都有，電話咨詢2603894

應(yīng)該具備這些條件

一、具備教育學(xué)知識(shí)和專業(yè)教學(xué)技能。假如沒(méi)有高深的藝術(shù)修養(yǎng)和一定的教學(xué)方式，那是不可能把學(xué)生培養(yǎng)成高質(zhì)量的審美意識(shí)很強(qiáng)的學(xué)生，這是沒(méi)有可能的。美術(shù)教師能通過(guò)自己的作品來(lái)打動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生，學(xué)生不僅會(huì)驚訝教師的專業(yè)同時(shí)，也會(huì)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)模塊的興趣

二、要有人格魅力，有作為一個(gè)美術(shù)教師特有的人格魅力。作為一個(gè)新課程當(dāng)中的美術(shù)老師，應(yīng)該是一種有個(gè)性、有特色的。個(gè)性特色很重要，主要反映在對(duì)學(xué)生有愛(ài)心。美術(shù)老師通過(guò)自己的個(gè)性與學(xué)生之間形成一種溝通的方法

三、應(yīng)該富有幽默感。一個(gè)有幽默感的老師往往會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可、認(rèn)同，而且是真心的認(rèn)同。另外，用幽默的辦法與學(xué)生之間也能建立一種聯(lián)系，可以跟學(xué)生很好地交流，可以分享他們的心得

四、應(yīng)該是一種學(xué)習(xí)是探索型的。教師自身的美術(shù)老師接受過(guò)專門(mén)的美術(shù)教育，理應(yīng)堅(jiān)持一些美術(shù)創(chuàng)作，不論自己的專業(yè)水平高低，只要去長(zhǎng)期堅(jiān)持美術(shù)創(chuàng)作，對(duì)于提高自身的專業(yè)水準(zhǔn)，自身的藝術(shù)修養(yǎng)都是挺有好處的，由此給教學(xué)也會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的效益