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孩子上二年級成績跟不上,有必要上輔導班嗎？

南寧市卓立實驗學校小學，位于廣西壯族自治區(qū)南寧市青秀區(qū)金浦路26號，小學歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。

南寧市邕寧區(qū)小學2年級補習學校

做過小學二年級的家教傳授一些經(jīng)驗??！請把詳細問題看完！

邕寧區(qū)小學2年級補習學校，南寧市有些補習學校

哪個比較好呢？學費貴嗎？

好的就有二中的、三中的不過這兩個學校教復讀的老師大都不是本校原來教師，大多是出去請的但資料就是大多一樣了。邕寧高中就自己辦了個補習學校，教師復習資源都是和本部的一樣。其他的還有西大附中、沛鴻中學、華僑中學、英華學校、北大附中等等。

小學二年級應該上什么輔導班好

我教的是一個小學二年級的女孩，作業(yè)是她自己做我不用監(jiān)督。

南寧小學二年級語文數(shù)學課后補習。

學大的補習很不錯，老師很好。

南寧有哪些小學生補課機構？

據(jù)我所知南寧的學大還不錯，師資力強口碑好建議你去。傳統(tǒng)數(shù)學學習注重習慣的培養(yǎng)，課前預習的習慣，有效的預習，能提高學習新知識的目的性和針對性

第一階段 一二年級

對于一二年級，我是不建議給孩子們報補習班，一二年級剛剛六七歲，這個年齡段我感覺還在處于低齡兒童階段，這個階段應該主要是以學習學校的基礎知識為主，讓孩子對小學的知識、生活有一定的認識，主要還是以“玩”為主，而且一二年級的知識相對比較簡單，只要父母拿出足夠的耐心去輔導孩子，孩子的成績一般不會太差的，而不是一味去讓孩子報這種輔導班，如果從一年級就給孩子報各種補習班，那么估計他在小學階段也就沒有任何自己玩?？鞓返耐炅?。

第二階段 三四年級

三四年級對于孩子的學習來說是一個非常關鍵的時期，總體來說，當孩子們剛升入三年級的時候是看不出什么變化的，但是進過一個學期的學習，就會發(fā)現(xiàn)孩子們之間的差距開始顯現(xiàn)，俗話說，三年級是個坎，四年級是個彎，這個年齡段的孩子的心理已經(jīng)不是一二年級那階段的心理，開始有自己的主見，開始有自己的想法，開始對學習出現(xiàn)的分化。這個階段孩子如果不好好學習的話，成績的起伏是非常大的，那么這個時候就可以考慮給孩子們報補習班

但對于這個階段的孩子報補習班，我建議是報班課，而不是一對一，如果孩子的基礎開始出現(xiàn)問題，那么可以根據(jù)孩子的情況酌情的選擇補習科目，已達到查漏補缺的目的。但是報補習班后，家長并不是把所有的學習期望都放在補習班上，一定要注意孩子在上完補習班的每節(jié)課后隨時跟蹤孩子的學習動態(tài)，看看他在課上學到的知識點是否完全掌握，是否能夠按時的完成補習班留下的作業(yè)，記住，補習班上學到的知識點如果不及時消化的話，那就不如補上補習班。

特別想說的是，對于基礎比較不錯的學生，我建議可以讓孩子接觸一下奧數(shù)，這里的奧數(shù)并不是競賽的那種奧數(shù)，而是貼近課本，但又高于課本的那種奧數(shù)題型，因為這個階段孩子的數(shù)學思維開始比較活躍，接觸奧數(shù)課程能夠更加拓寬孩子的數(shù)學思維，讓孩子能夠多角度的去考慮問題，接觸不同的解決方法，也為以后的小升初能夠打下一個好的基礎。

第三階段 五六年級

初二物理一對一輔導