自考本科輔導(dǎo)班

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臨近高考了，怎么復(fù)習(xí)語文

另外一種是應(yīng)試語文，學(xué)習(xí)應(yīng)試語文的恐怕是高三最后一年，或者是高三最后一個學(xué)期的事情，每個老師都會進(jìn)行怎么樣應(yīng)對試卷，怎么樣全面地、系統(tǒng)地提高自己的語樂業(yè)縣平，非常系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，所以前面基礎(chǔ)題的語音、焦點(diǎn)形成等等入手，雖然這是一個繁瑣得不能再繁瑣的工作，但是由于這個階段對最終提高語樂業(yè)縣績有非常大的幫助，回頭我們一定要不厭其煩地把握好，另外要在老師的幫助下，非常系統(tǒng)地把各個知識點(diǎn)切實落實好，比方說復(fù)習(xí)語音的時候，最好再適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n外練習(xí)，可以做一個歸納整理的工作，樂業(yè)縣說可以按照偏旁相同的字，比較容易錯的可以整理在一起的，或者用C開頭的，或者D開頭的整理在下來也可以，畢竟除了大家在語文的練習(xí)上一定要把握好量，而且我們的知識點(diǎn)，樂業(yè)縣說復(fù)習(xí)語音非常容易忘記，所以要經(jīng)常復(fù)習(xí)，建議大家在一個月或者半個月就要回顧一次，把之前做好的、整理好的筆記翻出來看一遍，在之后的練習(xí)中如果做到你不會讀或者不會讀的字，你可以加上你的筆記里面，沒事翻一翻會加強(qiáng)你的學(xué)習(xí)效率。再說說作文，作文的分值是60分，在一定意義上決定了語文高考的勝敗。高三語文的四大重點(diǎn) 高三階段語文學(xué)習(xí)要求的最明顯的變化，主要是對應(yīng)用意識的要求更高了。要求運(yùn)用母語文化相關(guān)知識解決語言環(huán)境下的具體問題，提高學(xué)生獨(dú)立獲?。绰?、讀）或傳遞（即說、寫）語言文字載體信息的能力。對語文基本能力指標(biāo)要求則主要是語言思維的準(zhǔn)確、全面、嚴(yán)謹(jǐn)、得體。因此，高三語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)主要有四樂業(yè)縣面：深厚的人文積淀解讀古今文本的語感水平與基本方法獨(dú)到、深刻、全面地認(rèn)識事物的眼光恰當(dāng)、完整表達(dá)真情實感或主觀見解的基本規(guī)范與技巧。目標(biāo)不妨定高一些，挑戰(zhàn)自我，以使自己處在亢奮狀態(tài)，“求其上，得其中”。但計劃要實在一些，自己可做到能完成。樂業(yè)縣，每天幾點(diǎn)鐘做一則文言短文其次，規(guī)劃自己的人文積淀結(jié)構(gòu)，然后客觀評價自己，及時補(bǔ)漏補(bǔ)缺。儲備一些詠嘆描寫自然風(fēng)光（山水日月花鳥蟲魚等）的著名詩文名句

把所學(xué)知識進(jìn)行分解，每天、每周需要學(xué)多少都要計劃出來，學(xué)習(xí)起來就不會有那么大壓力