龍圩區(qū)1對1全日制老師復(fù)習(xí)咨詢電話
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推薦學(xué)大教育,這個(gè)學(xué)校校風(fēng)很好,口碑也很好
到了初三老師會(huì)講
還是說老師歸納得比自己好
想那么多干嗎?一份耕耘一份收獲。
有必要。自己動(dòng)筆歸納,可以鍛煉自己的思維能力和動(dòng)手能力。歸納的過程實(shí)際上就是思考的過程、學(xué)習(xí)的過程
2.高考中心論句重要嗎
我次次寫作文都在40-43之間,我問老師我作文出現(xiàn)什么問題
你那所說的中心句就是你寫的那段的主旨句,那段的內(nèi)容就是圍繞這句話來寫的?。∠嘈抛约?/p>
從整體上講,中心論句還是很重要的。畢竟閱卷時(shí)間有限,只能大致看一下開頭或結(jié)尾,因此高考真正閱卷時(shí)老師對內(nèi)容是不看的,除非你作文很棒。一般都在40到48之間。你的作文要想長幾分
中心句要新穎,能吸引人。要易懂,能概括全文。寫作文不外乎就是:龍頭,虎身,鳳尾。結(jié)尾寫好點(diǎn)。字寫好點(diǎn),卷面干凈
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南寧初一數(shù)學(xué)去哪培訓(xùn)?初中一對一數(shù)學(xué)家教好的推薦
南寧學(xué)大數(shù)學(xué)好,當(dāng)學(xué)生確定學(xué)習(xí)目的時(shí),常常會(huì)把自己的個(gè)人目的與所屬的社會(huì)目的進(jìn)行權(quán)衡和比較,從而對學(xué)習(xí)目的的內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整或修改。學(xué)習(xí)的目的性是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分。學(xué)生一旦有了明確、自覺的目的,他就會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的而以極大的熱情和堅(jiān)定的毅力,按一定的方向去努力奮斗。這是我?guī)湍阏业碾娫挘M麑δ阌袔椭?/p>
高三全日制一對一輔導(dǎo)班怎么樣
一對一輔導(dǎo)已經(jīng)是一種非常具有效果的輔導(dǎo)方式了,授課老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性輔導(dǎo),而全日制的一對一對于學(xué)生會(huì)有更加嚴(yán)格和規(guī)范的管理,幫助高三的學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,督促學(xué)習(xí)進(jìn)程,對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是全方位、多層次的
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問題學(xué)習(xí)法要求我們看書前,首先去看一下課文后的思考題,一邊看書一邊思考最后,在練習(xí)時(shí)努力地去解決一個(gè)個(gè)問題,不要被問題嚇倒,解決問題的過程就是你進(jìn)步的過程。
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在自學(xué)高考、上學(xué)高考、補(bǔ)考這三種情況中,若學(xué)習(xí)實(shí)力相同
既然學(xué)習(xí)實(shí)力相同,那么還是上學(xué)高考比較好些。如果是學(xué)習(xí)力很強(qiáng),自制力很強(qiáng),可以選擇自學(xué)高考,但是這樣的話你自己要多辦很
自學(xué)是好再加上個(gè)人惰性效果會(huì)很差 畢竟沒有學(xué)習(xí)氛圍了
上學(xué)高考是最佳的辦法很有規(guī)律 下來抽時(shí)間把不會(huì)的補(bǔ)上 一舉兩得!而且學(xué)習(xí)氛圍什么的有保證 如果自己在家學(xué)肯定 沒規(guī)律
補(bǔ)課我不太明白是什么意思上學(xué)高考是最佳方案
當(dāng)然是自學(xué)好一點(diǎn)了,你可以自己合理的分配你學(xué)習(xí)的比重
在學(xué)校老師要根據(jù)大多數(shù)人的程度來復(fù)習(xí),很多你懂了的東西還有在聽很多遍,不會(huì)的知識老師也不一定會(huì)在講
而且就費(fèi)用來講自學(xué)時(shí)最合理的了
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這個(gè)是最基礎(chǔ)的??梢圆粫?huì)難題,花太多時(shí)間在難題上有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間,考試難題的比例也很小的。但是基礎(chǔ)題不難,一般都是舉一反三的,所以,課本很重要,多看看。
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學(xué)大的最好了,他們專業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),很多家長都把孩子送去學(xué)大,你不妨去咨詢他們吧,會(huì)有收獲的,電話是這個(gè)
課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn),他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。
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