在物質(zhì)的歷史文化資源之外,也要看到精神資源。

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女兒馬上就高考了，但是數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好。

戴氏教育補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，九里堤公交總站旁那個(gè)戴氏就是總校

巴馬縣戴氏教育1對(duì)1藝術(shù)文化課報(bào)名網(wǎng)站

【秦響和諧的文化樂(lè)章】材料一:一個(gè)來(lái)華不久的意大利學(xué)生。

我馬上就要去戴氏高升橋總校上文化課了,聽(tīng)說(shuō)是南門(mén)總校呢？

急求：我是一名藝術(shù)生,想美術(shù)?？己笕?a class="k" href="http://m.90percentdone.com" target="_blank">南寧戴氏教育集團(tuán)補(bǔ)習(xí)文化。

暑假想在這里補(bǔ)習(xí)。一對(duì)一的不知道怎么樣，收費(fèi)是多少？

我現(xiàn)在初二，在戴氏補(bǔ)課，一科是880，初三是1080，我補(bǔ)的是15人班

巴馬戴氏教育1對(duì)1藝術(shù)文化課網(wǎng)站，戴氏教育到底如何？

戴氏教育是中國(guó)著名的教育品牌，由戴國(guó)斌創(chuàng)立，專注于高考/中考名校沖刺培訓(xùn)，以一套高效獨(dú)特的DSE教學(xué)法，助無(wú)數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)理想名校（初中、高中、國(guó)內(nèi)外大學(xué)）。在被評(píng)為了“中國(guó)品牌影響力教育機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)高考復(fù)讀優(yōu)秀學(xué)?！?/p>

孩子是藝體生,成績(jī)300不到,打算聯(lián)考了以后出去學(xué)文化。

一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，戴氏教育好嗎

戴氏教育補(bǔ)課多少錢(qián)，人家說(shuō)不錯(cuò)，你可以自己去看看！

南寧類(lèi)似戴氏教育一對(duì)一補(bǔ)課機(jī)構(gòu)還有哪些？

初三是1080我現(xiàn)在初二，在戴氏補(bǔ)課，。

戴氏教育補(bǔ)課費(fèi)用表，大專在校期間可以專升本嗎?

教師是學(xué)校的主體，教師的素質(zhì)決定著學(xué)校教學(xué)、科研水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。作為一個(gè)合格的教師，應(yīng)有的素質(zhì)是多方面的，但主要的有以下幾個(gè)方面：一 、具備堅(jiān)定的信念和良好的職業(yè)道德

教師不但應(yīng)是知識(shí)的傳播者，而且也應(yīng)是學(xué)生人生道路的啟蒙者和指導(dǎo)者。教師在傳播知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)以自己高尚的情操去影響學(xué)生，培養(yǎng)起學(xué)生追求理想的激情，樹(shù)立起正確的世界觀和人生觀。

1、熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。教師應(yīng)胸懷全局、立足本職、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)平凡而又艱苦的教書(shū)育人工作。熱愛(ài)學(xué)生，首先要相信和關(guān)心學(xué)生，成為學(xué)生的朋友，體會(huì)他們的興趣和疾苦。這樣，學(xué)生就會(huì)樂(lè)于接近教師，隨時(shí)質(zhì)疑問(wèn)難，不斷進(jìn)步。熱愛(ài)學(xué)生還必須嚴(yán)格要求學(xué)生?！皣?yán)師出高徒 ”，唯有從嚴(yán)要求，學(xué)生才能勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)風(fēng)，也只有從思想、道德和紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求，才能使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

2、以身作則，為人師表。一個(gè)好教師絕不能單純的傳播知識(shí)，而且應(yīng)通過(guò)自己的言行去影響學(xué)生。如果教師熱愛(ài)本職工作 ，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、誨人不倦、嚴(yán)以律己、寬以待人、言行一致、胸懷寬闊，公正廉潔，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的感染力。這樣才能做到在業(yè)務(wù)上把學(xué)生培養(yǎng)成才，在人生道路上把學(xué)生引向正道。

二 、具有精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化素質(zhì)。

教師是教學(xué)過(guò)程的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。教師必項(xiàng)“聞道先學(xué)”，學(xué)有專長(zhǎng)。古人曰“師不高弟子拙”，“教不懂師之過(guò)”。實(shí)踐證明，教師所教的知識(shí)的必須大大超過(guò)學(xué)生學(xué)的，你要給學(xué)生“一杯水”的知識(shí)，自己就一必須有“一桶水”和“一條流動(dòng)的河” 的儲(chǔ)備。那些知識(shí)淵博，學(xué)有專長(zhǎng)的教師每堂課都能給學(xué)生一定的啟迪和教益。相反，有的教師，他們盡管認(rèn)真背課 、講課，但效果不好。其原因除教學(xué)方法不妥外，最重要的還是他們的知識(shí)淺薄。

三 、懂得教育規(guī)律，掌握教育技巧。有了精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化素養(yǎng)，并不等于一定能把教學(xué)工作搞好。要把教學(xué)搞好，還必須懂得教學(xué)規(guī)律，掌握教學(xué)技巧。教師要遵循教學(xué)規(guī)律，采用教育技巧去激發(fā)學(xué)生的求智欲和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性才能取得得最佳教育效果。有的教師語(yǔ)言精煉、生動(dòng) 、幽默風(fēng)趣 ，邏輯性強(qiáng)，就能吸引學(xué)生全神貫在、久聽(tīng)不厭，不僅使學(xué)生接受了知識(shí)，而且受到美的感染。相反，如果教師講課羅里啰嗦、拖泥帶水，學(xué)生越聽(tīng)越糊涂，就使人厭倦或講解目的不明確，重點(diǎn)不突出，層次不分明，使人聽(tīng)了摸不著頭腦。這樣的老師縱有淵博知識(shí)，講解也費(fèi)了很大力氣 ，但是并不能取得良好的效果。

由此可見(jiàn)，作為一個(gè)教師不僅要有淵博的知識(shí)，而且還必須懂得教學(xué)規(guī)律，熟悉教學(xué)原則，掌握和運(yùn)用教育技巧，方能成為一個(gè)合格的學(xué)校的教師。

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