高中孩子該不該補(bǔ)課，高中學(xué)生補(bǔ)課的利弊

一、共情：孩子1對(duì)1補(bǔ)課，也很辛苦，家長(zhǎng)也付出了心血和成本，但孩子成績(jī)卻不沒(méi)有提升，因此讓您產(chǎn)生補(bǔ)了也用的想法，對(duì)吧？

二、具體化：您覺(jué)得孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有沒(méi)有發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的變化？?jī)?yōu)勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績(jī)提升

一、高中是不是都都得補(bǔ)課，高中靠補(bǔ)課考上大學(xué)的孩子后來(lái)都怎樣？

其實(shí)孩子考上大學(xué)以后就發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是要讓孩子學(xué)會(huì)看世界的角度和確定未來(lái)的方向。在大學(xué)的時(shí)候多去實(shí)踐，多到社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)才是。我知道的上了不同大學(xué)的，成績(jī)?cè)诟咧胁詈芏嗟摹，F(xiàn)在生活條件差不多，并不是說(shuō)你成績(jī)不好就

高中輔導(dǎo)我兒子現(xiàn)在高一,厭學(xué)了,換了好幾個(gè)補(bǔ)課班了。

我兒子現(xiàn)在高一，厭學(xué)了，換了好幾個(gè)補(bǔ)課班了，都不好好學(xué)。

我孩子高中時(shí)候也很叛逆，總是討厭老師，討厭學(xué)習(xí)。后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，就給他找了個(gè)高中輔導(dǎo)班，老師都挺好的，連帶他學(xué)習(xí)，帶教他學(xué)習(xí)方法，思路什么的，后來(lái)孩子確實(shí)變了挺多的。我覺(jué)得高中輔導(dǎo)，最重要的不是輔導(dǎo)課程，是給孩子的心理上，和學(xué)習(xí)態(tài)

孩子高中靠補(bǔ)課，中學(xué)生補(bǔ)課的利與弊

二、孩子高中靠補(bǔ)課，同事的小孩初中是靠補(bǔ)課考高分的。

一般來(lái)說(shuō)，初中需要補(bǔ)課的孩子到了高中依然需要補(bǔ)課。因?yàn)楦咧械碾y度比初中大得多，孩子已經(jīng)習(xí)慣了補(bǔ)課，到了高中不可避免的依然需要補(bǔ)課。高中學(xué)習(xí)與初中有很大不同 知識(shí)量加大。不看別的，高中的課本又厚又大

為什么學(xué)生都要課外補(bǔ)習(xí),高中生完全靠自己努力,不培優(yōu)。

三、網(wǎng)上補(bǔ)課算非法補(bǔ)課，中學(xué)生補(bǔ)課好不好如上

中學(xué)生補(bǔ)課，你是要看補(bǔ)什么了，如果說(shuō)在學(xué)校補(bǔ)習(xí)平常的學(xué)科，你認(rèn)為他會(huì)好好學(xué)嗎？如果孩子給你一個(gè)態(tài)度，你可以考慮。孩子其實(shí)都喜歡玩的，但要看你怎么引導(dǎo)孩子的玩性，你可以讓他學(xué)點(diǎn)其他的東西，比如說(shuō)音樂(lè)，能鍛煉孩子的修養(yǎng)，情操，等等 也可以學(xué)一些跆拳道一些東西，讓孩子提高自己的自信能力，并不是說(shuō)非得讓孩子補(bǔ)習(xí)什么科目，可以通過(guò)別的方法讓孩子學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)的方法，畢竟那是他自己的事情，家長(zhǎng)有時(shí)候也是束手無(wú)策的，但是家長(zhǎng)主要的目的就要引導(dǎo)孩子。讓孩子學(xué)會(huì)自己判斷的能力！

高二學(xué)生需要補(bǔ)課嗎，孩子上高中后，有必要補(bǔ)課嗎？

補(bǔ)課會(huì)對(duì)很多孩子造成太大的壓力，本身進(jìn)入高中由于科目增多難度加大，所以就造成一定的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。處于青春期的孩子，叛逆心比較重，如果太過(guò)于壓迫他們難免會(huì)產(chǎn)生反感。所以補(bǔ)不補(bǔ)課，我們還得取決孩子的意見(jiàn)。當(dāng)然

四、高三要不要去補(bǔ)課，高中孩子是否需要補(bǔ)課

語(yǔ)文到底需不需要培優(yōu)，孩子今年上高中，由于沒(méi)能考上重點(diǎn)高中。

這位家長(zhǎng)好，我是今年剛高三畢業(yè)的學(xué)生，馬上進(jìn)入大學(xué)了、、說(shuō)實(shí)話，你的心情我十分理解，因?yàn)楦咧械臅r(shí)候父母也為我找了很多老師補(bǔ)課，誰(shuí)不希望自己孩子好。結(jié)合我自己的經(jīng)歷，我覺(jué)得，最好不要在外面給孩子找老師補(bǔ)課!原因有下：1