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在小學這個階段，學習的難度還不是很大，部分家長或許自信可以在家輔導孩子學習，但是若到了初高中的學習難度就比較大，已經提升了，不光是一個檔次，對于很多學生來講，總是不會，總是摸不透，家長再旁邊也沒有辦。在這個時候就需要輔導班了。

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四卦合律圖，是以乾卦、坤卦、既濟卦和未濟卦分配以六律六呂。其中，乾卦配黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射；坤卦配林鐘、仲呂、夾鐘、大呂、應鐘、南呂；既濟卦配無射、南呂、夷則、林鐘、蕤賓、仲呂；未濟卦配應鐘、黃鐘、大呂、太簇、夾鐘、

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西周時期設立的音樂學校叫什么？

西周時期，是我國古代樂舞教育最鼎盛的時代，那時對音樂方面的教育也比較重視， 設立了專門的音樂學?！笏緲?。大司樂是西周的宮廷音樂機構，也是先秦時期規(guī)模最 大、體制齊備的教育機構，同時也是我國最早的音樂學校。這一時期，音樂教育體系初步 建立，音樂教育機構龐大，專業(yè)設置合理，教學管理嚴格，職能分工明確。大司樂的職能分為三個部分，行政、教學和表演。作為一個音樂學校，它的一個重要 職能是進行音樂教育工作，從教的工作人員也都是分工明確。大司樂由“大司樂”（樂官名稱）、“樂師”、“大胥”、“小胥”、“大師”等人員組成。楊 蔭瀏先生在《中國古代音樂史稿》中對大司樂的人數作了統計：“其中的工作人員，包含樂 師在內，除了屬于表演民間樂舞的‘旄人’的人數不能確定之外，其他的都有限定名額， 為1463人?！?“大司樂”，最高領導者主要負責教國子們六代之樂；“樂師”們則主要負責教國子小 舞；“大師”負責教授六律六同，五聲八音。大司樂作為一個宮廷音樂機構，主要任務就是 培養(yǎng)貴族子弟——世子（王和諸侯的長子）、國子（公卿大夫子弟）和學士（從平民中選 出的青年），并按一定的學習程序進行?！抖Y記?內則》曰：“十有三年，學樂、誦詩、舞 《勺》；成童（十五歲），舞《象》，學射御；二十而冠，始學禮?！?如果不考慮它的階級性，單從音樂教育方面來看，大司樂是我國古代

第一所音樂學校。它成立的目的就是為了配合禮樂制度，維護周王朝的最高統治。大司樂的另外兩個職能是：嚴格的行政管理與音樂表演職能。行政管理職能表現在大 司樂中各級樂官分工明確，各司其職。表演職能表現在大司樂中的樂工要承擔宮廷宴飲、 祭祀等場合的表演任務。