南寧三中高考復(fù)讀班招生條件，高中教師一對(duì)一家教補(bǔ)習(xí)要多少錢(qián)

高三家教補(bǔ)習(xí)管用嗎，一對(duì)一輔導(dǎo)有效嗎? 每個(gè)學(xué)生都一。學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、一對(duì)一的教學(xué)是好的，但也要看學(xué)生不學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)再好的家教補(bǔ)習(xí)也沒(méi)有。(家教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中) 高中是否一對(duì)一教學(xué)? 做三對(duì)一的學(xué)費(fèi)有用嗎?廣西環(huán)江縣高二家教補(bǔ)習(xí)中心

高二英語(yǔ)家教應(yīng)該做些什么，該如何教啊，求方法！

我也做過(guò)家教，提供些我的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你有幫助你應(yīng)該首先分析一下對(duì)方的性格特點(diǎn)再確定你的教學(xué)方式，不過(guò)有一點(diǎn)是不變的，就是你要以一個(gè)朋友的態(tài)度跟他交流，不要讓他覺(jué)得你是老師，比他高一等。教的時(shí)候要認(rèn)真耐心的交

一、環(huán)江高二家教補(bǔ)習(xí)中心，高二家教要怎樣帶

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱科目進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，然后將強(qiáng)項(xiàng)科目進(jìn)行拔高。

我孩子現(xiàn)在上高二想找一個(gè)家教補(bǔ)習(xí)他的英語(yǔ)？

不同的地方學(xué)習(xí)性質(zhì)都不同~ 主要是能給你個(gè)老外和你聊聊天，給你個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，口語(yǔ)類(lèi)的，不過(guò)學(xué)費(fèi)夠貴的。重點(diǎn)是看你學(xué)習(xí)的目的嘞！ http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?

廣西環(huán)江縣高二家教補(bǔ)習(xí)中心

想自己辦一個(gè)家教補(bǔ)習(xí)中心，有何好的宣傳建議？

想白手起家創(chuàng)業(yè)一家補(bǔ)習(xí)社，初期籌辦請(qǐng)問(wèn)有什么好的建議？

我覺(jué)得應(yīng)該考慮以下幾個(gè)方面：一是開(kāi)補(bǔ)習(xí)中心，首要的是要招來(lái)學(xué)生，所以，要綜合評(píng)估生源問(wèn)題，要大約估算出生源數(shù)量，做好生源的準(zhǔn)備工作，以進(jìn)行收入預(yù)算。二是確認(rèn)補(bǔ)習(xí)的科目，準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)什么科目

二、廣西環(huán)江縣高級(jí)中學(xué)假期補(bǔ)課。

廣西環(huán)江縣高級(jí)中學(xué)假期補(bǔ)課，有同學(xué)舉報(bào)到廣西教育廳。

三、問(wèn)一下大家，教師比較好的班？

如果你能考上老師的話(huà)，我覺(jué)得很厲害的啦，半月談講壇教育也可以參加的，只要你有信心，就一定能一年合格的人民教師的。半月講壇教育可以線(xiàn)上聽(tīng)課，其實(shí)效率比自己看強(qiáng)

四、孩子高二，數(shù)學(xué)很差。

數(shù)學(xué)差要報(bào)班，也要從高一補(bǔ)，這個(gè)問(wèn)題他是否能接受？ 再就是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是否極度反感，你們是否有溝通的空間？ 現(xiàn)在已經(jīng)高二了，不夸張的說(shuō)，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，難度越來(lái)越深，若想把一個(gè)很差的主要學(xué)科一下子改變，那就必須靠他自己

五、想補(bǔ)習(xí)高二文科數(shù)學(xué)，找大學(xué)生家教可以嗎？

現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班是不是有點(diǎn)貴啊，大學(xué)生我想也是有點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的，還便宜些。

學(xué)文學(xué)理的？嗯有關(guān)系~文科的話(huà)，數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，英語(yǔ)的話(huà)，真的沒(méi)什么必要補(bǔ)課，自己背單詞，把書(shū)上的都背了，一天做5篇閱讀，隨便聽(tīng)聽(tīng)力，高考聽(tīng)力慢的跟說(shuō)中國(guó)話(huà)似的。作文，找?guī)讉€(gè)大句子，長(zhǎng)一點(diǎn)復(fù)雜一點(diǎn)，背背，每回作文都用。

第一次做家教，面對(duì)一個(gè)高二女生，應(yīng)該怎么操作呢？

明天就要給一個(gè)陌生妹妹上英語(yǔ)了，她高二。

根據(jù)她的實(shí)際情況，制定輔導(dǎo)方案，寫(xiě)出詳細(xì)教案。