（我給300分）誰能幫我找一大堆關(guān)于12生肖。

高中英語怎么提分，如何讓能充分說明這是在說老鼠的詩句？

大化縣戴氏高中提分怎么選

大化戴氏高中提分怎么選，戴氏高考中心值得一試嗎？

戴氏高考中心非常值得一試，如果你去了的話你會發(fā)現(xiàn)大家都在努力的朝著一個方向努力，不管是老師還是同學(xué)。你稍微松懈一下，都感覺自己與周圍同學(xué)格格不入，所以學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍真的很重要

高中語文怎么提分，作為戴氏高考中心有什么不同之處?

戴氏高考中心培養(yǎng)孩子自主建立思維導(dǎo)圖和知識框架，后勤監(jiān)督管理體系，每天都要進行的抽背和知識過關(guān)，以及優(yōu)生養(yǎng)成本的體系，都是其他機構(gòu)無法效仿的。

戴氏教育補課多少錢

我現(xiàn)在初二，在戴氏補課，一科是880，初三是1080，我補的是15人班

高中生如何面對分科選擇?

高中生面浦北中文理分科問題，應(yīng)該如何選擇比較好？

淺談如何指導(dǎo)學(xué)生文理分科 相信很多同學(xué)在面對文理分科的時候，總覺得要做出選擇是困難的。但我們的人生就是由這樣一個個的選擇組成的，我們唯一能做的，就是找到我們想要的，大膽地做出選擇。我們在選擇的時候，往往猶豫不決，那是因為我們需要一個旁人來給我們再多一個理由來支持我們的決定，或者是在害怕自己在做一些逃避而不是在做正面的追求，這個時候我們總希望有一個人來告訴我們什么才是最適合我的，什么才是我應(yīng)該做的。事實上，根本就不會出現(xiàn)這樣一個人，沒有人會比你更了解你自己了——只要你愿意花多點時間來了解自己。下面讓我們來看看到易邁步來咨詢文理分科的一位同學(xué)的案例。一個高一的女生告訴我她不知道她應(yīng)該選文科還是理科。我問她，你喜歡哪一科，她搖搖頭，說自己不知道。她說她理科在上了高一以后一落千丈，她完全沒有把握是否可以學(xué)好理科，而對于文科，從初中以來就一直當(dāng)作是副科在學(xué)，也沒怎么上心，所以到現(xiàn)在根本不知道自己應(yīng)該學(xué)什么。我首先建議她做一個潛能測試，看看她的文理傾向分析，做完測試后，發(fā)現(xiàn)：她的文科傾向是61%，理科傾向是39%，很明顯她是一個偏文的孩子，雖然在文科上成績不是很突出，但是根據(jù)報告結(jié)果中她的興趣，動機，能力和個性來看，她學(xué)文的潛力是很大的。首先分清畏難情緒和不適合 我詳細了解了她的學(xué)習(xí)方法之后發(fā)現(xiàn)，她還在按照初中的方法學(xué)習(xí)高中的物理和化學(xué)，是半文科的學(xué)習(xí)方式。她是個很仔細又極有條理的孩子，筆記工整，她同時也希望她的老師也能夠提供工整而詳細的板書，并以很緩和的節(jié)奏講課，但是，到了高中，理科的學(xué)習(xí)完全不是這樣的了，老師的板書比較潦草，而且因為一節(jié)課的知識容量大大增加，老師不可能以一種很慢的節(jié)奏講課。所以造成了她不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的方法。另一方面，因為不適應(yīng)這種方法，所以她成績下降得厲害，從而引發(fā)了對這些學(xué)科的畏難情緒，更學(xué)不進去了。

第三，根據(jù)她的潛能分析報告，我們可以看出，她的數(shù)學(xué)邏輯能力是中等的，相較她其它方面的能力，卻算是最弱的一項了，另外她的語言表達能力卻是最強的一項。這樣的學(xué)生，我們建議她還是讀文科，但是在選擇文科的同時要注意提高自己的理科成績，不要偏科，也不要因為自己的畏難情緒才去讀文科，這樣對于培養(yǎng)自己的信心也是非常不利的。但是很多高中生在分科的時候，都是因為覺得理科學(xué)不下去才選擇文科的，但是這種做法是不可取的。必須在選擇文科前仔細分析自己的狀況，看理科是差在什么地方，要是學(xué)習(xí)方法上的，是可以提高的，是自己思維方式上的，可能提高有一定的難度，可以根據(jù)自己能力的長處選擇文科。畢竟學(xué)文科也是要學(xué)數(shù)學(xué)的，而且還有化學(xué)，物理和生物的會考，有一定的理科底子再來學(xué)文科的話會更有好處，思維會更加開闊，在強調(diào)理性的時代，多一些邏輯和理性的文科生會更占好處。獲得諾貝爾文學(xué)獎的羅素還是一位偉大的數(shù)學(xué)家呢。對于還在猶豫自己讀文還是讀理的學(xué)生，我們推薦他們通過潛能測試更好地了解自己，我們專家和咨詢老師也會針對測試的結(jié)果給他們適合他們的建議，讓他們在未來的路上，走得更好。作者：易邁步 可能是因為成績平平有些心理壓力了吧 我們班有通過努力取得成績的，也有通過努力后卻成績平平的 我想這與個人的資質(zhì)有一定的關(guān)系 但很大程度上是和自己的自信心有關(guān)系的 我初中時物理成績就差，到高中對它一直很恐懼 而且一直到畢也沒有學(xué)好 再說地理 我想對于地理來說很多人都是不重視的 我想你也或多或少的有這樣的心理吧 總把地理當(dāng)附科來學(xué) 所以學(xué)不好是很正常的 至于學(xué)文學(xué)理要看自己了 如果你覺得在高一時做理化很吃力的話 那還是去學(xué)文吧 因為如果長時間的做一件事很吃力的話 會對個人的自信心和個性產(chǎn)生很大影響的 我是學(xué)理的， 今年的理科題很簡單 所以我的弱項并沒有完全展示出來 這也因為一點 我平時很注重基礎(chǔ) 所以無論學(xué)哪科 都要學(xué)好基礎(chǔ) 還要有一個良好的心態(tài) 給自己創(chuàng)造自信的資本 其實說這么多 并沒有多大的幫助 很多事情要自己下決心的 自信些 什么都很EASY的。