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南寧朗閣教育 托福培訓(xùn)

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托福閱讀如何提速?

一般說(shuō)到閱讀速度慢,要么是備考初期,英語(yǔ)實(shí)力不太強(qiáng),要么就是你的閱讀習(xí)慣有問(wèn)題,只能讀懂單句,無(wú)法進(jìn)行篇章閱讀。今天小編就給大家介紹幾種提速小技巧,希望能夠-好地幫助大家節(jié)省時(shí)間。

1.通讀全文

初學(xué)者在看到這樣題目的時(shí)候,會(huì)先把文章看完甚至翻譯一遍,認(rèn)為理解了自然就能選對(duì)答案。這是正確率較高較靠譜的做法,但較大的缺陷是考試時(shí)無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)理解文章并且做完題目。所以在閱讀能力不是很強(qiáng)的時(shí)候,盡量不要使用看完理解再做題的方法。

2.把握文章結(jié)構(gòu)類型

所謂結(jié)構(gòu),即文章的骨架子。

托福閱讀文章是純學(xué)術(shù)體(Academic),是學(xué)生在里天天都能接觸到的教科書(shū)風(fēng)格的文章,這些文章涉及人文社科和自然科學(xué),均議論文、說(shuō)明文,較顯著的特點(diǎn)是呈板塊結(jié)構(gòu)。因此考生要做的就是通過(guò)大量閱讀同類文章學(xué)會(huì)把握這種學(xué)術(shù)體類型的文章結(jié)構(gòu),從而提升對(duì)此類文章的熟練度,確保在考試中能夠較好時(shí)間摸準(zhǔn)文章結(jié)構(gòu)找到自己需要重點(diǎn)查看的內(nèi)容。

3.掌握技巧,選擇性閱讀

一篇托福閱讀平均字?jǐn)?shù)為700字左右,還是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的文章,想要全文讀懂還能記得自己所看到過(guò)的內(nèi)容,這需要-的閱讀能力。但對(duì)于大多數(shù)備考學(xué)生,這還是存在一定難度的,所以解題過(guò)程中較關(guān)鍵的是有選擇性閱讀,這就要求我們一方面,多做練習(xí),熟悉文章結(jié)構(gòu),另一方面,好好利用tpo,大量練習(xí),概括總結(jié)分析每一類題型。略讀也是一種疾速閱讀竅門(mén)。讀是一種從很多的資猜中敏捷查找某一項(xiàng)詳細(xì)現(xiàn)實(shí)或某一項(xiàng)特定信息,如人物、事情、時(shí)刻、地址、數(shù)字等,而對(duì)其它無(wú)關(guān)有些略去不讀的疾速閱讀辦法。但這種方法是建立在極強(qiáng)的邏輯能力之上,經(jīng)驗(yàn)老道的托?？及詴?huì)從邏輯詞、架構(gòu)詞中判斷出主要信息的大致所在,一找一個(gè)準(zhǔn)。

4.掌握定位閱讀技巧

善于定位閱讀,掌握關(guān)鍵詞進(jìn)行定位的技巧?？梢詭椭蠹壹涌旖忸}速度,提高正確率。因?yàn)榇蟛糠滞懈ｉ喿x題目考查的是考生對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解,答案基本上都能在文章中找到。

拿到一個(gè)題目,我們先找題干中可以用來(lái)定位的關(guān)鍵詞,比如專有名詞、數(shù)字、符號(hào)等,然后根據(jù)關(guān)鍵詞回到原文進(jìn)行定位。有時(shí)候文章中不一定會(huì)出現(xiàn)和關(guān)鍵詞一模一樣的詞,但很可能是關(guān)鍵詞的同義替換詞。

5.長(zhǎng)難句分析

定位到信息不難,定位到了讀不懂意思才是悲哀。很多同學(xué)在解題時(shí)不會(huì)主動(dòng)去分析句子,遇到語(yǔ)法結(jié)構(gòu)稍復(fù)雜的句子,就只會(huì)機(jī)械的逐字翻譯,每個(gè)詞都認(rèn)識(shí),但是句子讀不懂,這個(gè)也是白搭。所以在累積詞匯的基礎(chǔ)上,平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中一定要多花時(shí)間在句子分析這一塊。分析過(guò)程中我們需要的是弄清楚這句話主語(yǔ)是什么,怎么了,發(fā)生什么事,誰(shuí)是修飾成分,哪部分才是真正的謂語(yǔ)。

托福為什么拿不到高分

考試在即，這些問(wèn)題怎么攻克教育文章

缺乏學(xué)習(xí)規(guī)劃，大多數(shù)學(xué)生

不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下

缺乏階段檢測(cè)針對(duì)不同基礎(chǔ)匹配不同教學(xué)方法

不僅能提升學(xué)習(xí)的信心 而且可即時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

了解-多課程

缺乏-教學(xué)好老師人人有，而經(jīng)驗(yàn)

豐富的且口語(yǔ)地道的在線1對(duì)1外教卻不常有

缺乏專業(yè)指導(dǎo)無(wú)論是需要快速

還是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的指導(dǎo)會(huì)讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單

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