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小學(xué)四年級需要報輔導(dǎo)班嗎，孩子小學(xué)五年級需要上補習(xí)班嗎?

四年級應(yīng)該上什么輔導(dǎo)班，學(xué)校老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)

孩子已經(jīng)是五年級了，是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期。五年級知識沒學(xué)好，基礎(chǔ)不牢，肯定是影響六年級的學(xué)習(xí)了。老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)。說明孩子數(shù)學(xué)成績不夠理想。在這種情況下，真的是需要補課了。

小學(xué)數(shù)學(xué)有必要報輔導(dǎo)班嗎

孩子小學(xué)數(shù)學(xué)考的不是很理想，是不是應(yīng)該給他報一個輔導(dǎo)班？

輔導(dǎo)班是可以上的，并且還要看看孩子有沒有養(yǎng)成下面這些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣：

1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣 預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考。

孩子上小學(xué)六年級了，數(shù)學(xué)成績不太理想，想給他報個輔導(dǎo)班，有必要嗎?

報 輔 導(dǎo) 班沒太 有必要。小 學(xué) 的 知 識比較 少 也 比較簡 單， 多做 題 多 練 習(xí)為 主， 給 他 買 本輔 導(dǎo)書 ，多 做 做 題 ， 給 他 講 講 就 提 高的 很 快。

小學(xué)數(shù)學(xué)有必要報輔導(dǎo)班嗎，在小學(xué)時期給孩子上輔導(dǎo)班就一定好嗎!?

我是一位小學(xué)生，在節(jié)假日經(jīng)常被輔導(dǎo)班壓得喘不過氣來。

孩子三年級數(shù)學(xué)成績差，有沒有必要報數(shù)學(xué)補習(xí)班?

并且同一道題會通過不同的變式訓(xùn)練，進行拓展遷移，促進孩子突破思維障礙。現(xiàn)在他做起應(yīng)用題來也能舉一反三，運用老師的解題思路進行分析，數(shù)學(xué)成績提升了不少，報補習(xí)班就是有老師會專門的去教，比我們做家長的有經(jīng)驗。

上小學(xué)的時候，有必要報課外補習(xí)班嗎?為什么?

所以小學(xué)就開始報名課外補習(xí)班確實有一點太早了，還有就是小學(xué)期間可以給孩子報名課外的興趣班比報名補習(xí)班好多了，對于孩子興趣方面的培養(yǎng)會更好，而且也會是孩子更加有興趣一些。

小學(xué)生需要補課嗎?，小學(xué)生有必要上輔導(dǎo)班么?

報輔導(dǎo)班必須是小孩自己主觀愿望，家長不能將自己的意愿強加在孩子身上。那么即使學(xué)生本身有這方面的興趣，也會因為不是主動意愿的學(xué)習(xí)而造成學(xué)習(xí)被動消極的情況，進而消磨掉學(xué)生熱情甚至是這方面的興趣和天賦。報輔導(dǎo)班

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)不好，報個班補習(xí)一下你覺得可以嗎?

其次呢，孩子才二年級，真不建議去補習(xí)班！現(xiàn)在想想整個小學(xué)都沒有太復(fù)雜的知識，二年級的孩子就被剝奪了許多快樂，這樣會適得其反。二年級數(shù)學(xué)不好（二年級數(shù)學(xué)無非就是點加減乘除）

小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)比較一般，有必要上補習(xí)班嗎?

最后我要提到的是，有些同學(xué)把老師發(fā)的練習(xí)卷都背熟了。因此，祝你家庭和睦。但是我我從來不去補習(xí)班。我父母也是這樣的我今年六年級了，你就必須理清思路，那就需要自己慢慢去理解消化，就是會學(xué)數(shù)學(xué)的人