在藝考文化課學校里，藝考生高三理綜基礎差可以買一本好的參考書，問老師在每一個部分會有什么提醒，然后在梳理自己找類似的題，然后就做，就做這個一個類型的，通過不同的題目不同省份的題目總會總結出一個規(guī)律的。比如物理上，彈簧的問題不會做，那就在各套題里面找彈簧的題，只要帶著彈簧的圖的題都做，做完一本書的藝考生們自然就會有感覺了。

高三文化課培訓：藝術生文化補習理綜如何提高

1.課后復習要能夠獨立思考藝考生會存在高三理綜基礎差，平時練習還可以，一到考試時成績就上不去的情況。其中一個重要原因就是沒有獨立思考，邊看答案邊做題，甚至還沒看明白題就去翻答案。做題的作用類似于校對，答案想通了就認為自己會了，盲目追求做題數量。

藝考生高三理綜基礎差，有時題不會做時，藝考文化課學校同學的一句提示，一個圖形就可使題目迎刃而解。要知道考試實施單兵作戰(zhàn)，沒有任何外來的提示，常常是考完試就對自己的錯誤恍然大悟，于是歸結于藝考生粗心，其實這正是藝考生對一些問題過快的去找答案而缺乏獨立思考造成的。雖然高三階段時間緊，內容多，但必要的獨立思考時一定要有的，一定要注意做題后總結、煩死。注意對題目鬼誒分析，進行一題多變的訓練，達到做一題會一類的效果，反復提高復習效率。這是藝術生文化補習理宗非常重要的一點，各位藝考生們在藝考文化學校里一定要多學習。

2.雖是理科，該記的也得記在藝考文化課學校中，藝考生對理科學科的一些基礎概念、定理、定律、公式、規(guī)律當然要牢記，這屬于一級基礎知識。還應該記住的是一些常用的結論方法，這些屬于二級基礎知識。如果到用的時候再去推到。費時又易出錯，不如干脆記住。

高三文化課培訓：藝術生文化補習理綜如何提高

老師講過的會做，沒講過的題不會做。理科解題思維無非就那么幾種，順著題干的意思，尋求問題與條件之間的差異點，如何才能改將問題和答案保持一致（求同思維）；尋求達成所求條件宇題目設置的相關信息（必要性思維）；嚴格按照題目字面意思分析解題（客觀思維）。記住考試考察的是能力與思維并重。目前學生的能力水平并不差，都具備了差不多的能力，至少你知識點掌握了，題目看得懂，解答看得懂，這就是能力。而藝考生們現在所欠缺的僅僅是思維。

最后，祝各位藝考生在藝考文化課學校中都能將自己的理科成績提起來，好考去的好的名次。