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初三物理好講還是化學(xué)好教 我是大學(xué)生做家教。

親，作為一個(gè)大四的學(xué)生，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)吧，還是初三化學(xué)好講，特別簡(jiǎn)單，根本不涉及氧化還原，四大化學(xué)反應(yīng)，原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，焓和熵等等，完全沒有！太簡(jiǎn)單了，你讓ta背好了方程式考試比什么都容易， 物理嘛，我就說(shuō)一點(diǎn)

初中生補(bǔ)課選擇一對(duì)多輔導(dǎo)好還是選擇一對(duì)一

一對(duì)一高中輔導(dǎo)班是一種對(duì)于孩子培訓(xùn)的方式，和上課差不多，但是只有你一個(gè)學(xué)生被老師教，有什么不會(huì)的地方可以及時(shí)的教會(huì)你，并不會(huì)像在課堂上，老師有很多學(xué)生，不可能顧全所有。

初三家教化學(xué)一對(duì)一還是一對(duì)多好，初三補(bǔ)習(xí)是一對(duì)一，還是多人班。

初三補(bǔ)課不建議大班，一對(duì)一或小班要看你適合哪個(gè)了。如果上課沒辦法集中注意力建議你上一對(duì)一，但是價(jià)格相當(dāng)來(lái)說(shuō)也要高一點(diǎn)。小班學(xué)習(xí)更有競(jìng)爭(zhēng)力，課堂氛圍也非常好。東南數(shù)理化5-8人小班就挺不錯(cuò)的，你可以參考一下小班。

初三家教化學(xué)一對(duì)一還是一對(duì)多好

一對(duì)一與一對(duì)多輔導(dǎo)的區(qū)別主要在于？

區(qū)別主要在于價(jià)格和效果。一對(duì)一教學(xué)形式是一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生，這樣的方式就能讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)迅速地掌握孩子學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)和不足，進(jìn)而有重點(diǎn)的專抓住孩子會(huì)感到困惑的問(wèn)題，有的放矢地解決孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的任何問(wèn)題

一對(duì)一和一對(duì)三輔導(dǎo)有什么不一樣？

家長(zhǎng)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)可謂是重中之重，古有孟母三遷，今有為了孩子能夠進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校得到好的教育送禮求。但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的壓力往往來(lái)在父母的不可到達(dá)的期待，在此情況下家教盛行，那么什么樣的家教可以真正讓孩子的成績(jī)有所提升呢?

現(xiàn)在的初中化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，不知道是怎么收費(fèi)的？

初中開始接觸化學(xué)，化學(xué)來(lái)源于生活，如果其他的科目學(xué)的比較好的話，這個(gè)科目也是非常好學(xué)的，但是很多的學(xué)生這們科目分?jǐn)?shù)并不是很高，那么初中化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)的效果怎么樣? 化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo) 這種方式輔導(dǎo)的效果非常好

孩子初三學(xué)習(xí)不好班里40多個(gè)學(xué)生老師根本管不過(guò)來(lái)

現(xiàn)在初三，剛學(xué)化學(xué)有必要一對(duì)一補(bǔ)習(xí)嗎？

如果課堂上能夠弄懂，理解透徹，回家復(fù)習(xí)完成作業(yè)，輔導(dǎo)班或者一對(duì)一都沒有必要上。如果孩子對(duì)化學(xué)不感興趣，上課不用心聽講，作業(yè)不能獨(dú)立完成，就是上輔導(dǎo)班或者一對(duì)一都沒有作用。當(dāng)然，如果孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)了，還不能完全理解，那上一對(duì)一好些。

一對(duì)一輔導(dǎo)和一對(duì)多哪個(gè)效果好？

這個(gè)還用問(wèn)嗎？ 當(dāng)然是一對(duì)一效果好。一對(duì)多的效果 肯定差一點(diǎn)。

南寧市戴氏培訓(xùn)學(xué)校