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孩子初一了,各科成績(jī)都不錯(cuò),唯獨(dú)數(shù)學(xué)只有70多分

初一(1)班運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)!急!!

明天就開運(yùn)動(dòng)會(huì)了！來個(gè)有創(chuàng)意的口號(hào)！急??！ 他們2班的好象是什么“

論語—_—我討厭那玩意兒，可是如果你讀的下去，讀讀的確不錯(cuò)，到了高中也是非讀不可的

《小時(shí)代》 郭敬明 基本上沒有學(xué)生不知道吧？我沒有很喜歡他，但是他的描寫入木三分，你會(huì)為之驚嘆。一個(gè)人的風(fēng)格，一本書足以看出。所以也不建議浪費(fèi)很多時(shí)間在他的書上，找一本很棒的看，就夠了

《巴黎圣母院》雨果 作為學(xué)生，是不是多讀一點(diǎn)名著的好呢？這本書算是我初中時(shí)能看進(jìn)去的名著，不錯(cuò)，雖然結(jié)局有點(diǎn)使我迷惑，但是也是引人注目，高中必讀，現(xiàn)在讀和以后讀一樣，況且高中要擠出時(shí)間讀書，很累的，建議趁著這三年時(shí)間充裕，多多多多的讀書，等上了高中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的巨大好處

額、總之就是這種類型的啦，外國(guó)名著很多都不錯(cuò)，也都是以后要讀的，你自己去書店看看，翻一翻，有喜歡的就買了，書，還是合自己意的好

計(jì)劃可以分為三種： 一種是長(zhǎng)期的計(jì)劃，在開學(xué)初就制定出這一學(xué)期的計(jì)劃，防城區(qū)說早上背英語單詞， 周日對(duì)一周的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)等，可以制定到每一天，也可以制訂到具體時(shí)段， 并且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，這樣可以對(duì)整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)整體的規(guī)劃； 另一種是短期規(guī)劃， 防城區(qū)一天的計(jì)劃，一般是在學(xué)校的課程結(jié)束后制定晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃， 同時(shí)對(duì)一天學(xué)習(xí)的回顧，具體制定到每一個(gè)時(shí)段將復(fù)習(xí)的科目和內(nèi)容，這樣不僅不容易遺漏，而且可以督促自己的學(xué)習(xí)， 提高學(xué)習(xí)的效率；

第三種是復(fù)習(xí)計(jì)劃， 在考試前半個(gè)月制定一套考前復(fù)習(xí)的計(jì)劃，一般也包括長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃，首先先回顧這一學(xué)期的內(nèi)容， 找出應(yīng)該復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，將他們合理的安排在這兩周的復(fù)習(xí)中， 制定長(zhǎng)期計(jì)劃的目的是做到心中有數(shù)，合理安排復(fù)習(xí)的進(jìn)度。同時(shí)要根據(jù)前一天復(fù)習(xí)的情況和當(dāng)天老師布置的任務(wù)制訂當(dāng)天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制訂短期計(jì)劃是因?yàn)樽约旱膹?fù)習(xí)進(jìn)度不可能完全與長(zhǎng)期計(jì)劃一致， 短期計(jì)劃更具有針對(duì)性，更適合這一階段的學(xué)習(xí)。在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)該以下幾個(gè)問題： ① 應(yīng)該制訂適合自己的能夠完成的計(jì)劃，我以前也犯過這樣的錯(cuò)誤，制定的計(jì)劃看起來 挺好，但不切實(shí)際，自己根本無法完成，計(jì)劃也就失去了意義。所以要根據(jù)自己的實(shí) 際情況制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。② 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)也是有技巧的，防城區(qū)說將文科和理科的學(xué)習(xí)時(shí)間交替安排，這樣可以 消除學(xué)習(xí)的疲勞， 再防城區(qū)說將一段學(xué)習(xí)的時(shí)間安排在1個(gè)小時(shí)左右，一個(gè)小時(shí)過后可 以適當(dāng)?shù)男菹?，讓大腦放松，有利于下面的學(xué)習(xí)。③ 計(jì)劃要根據(jù)實(shí)際的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行不斷的修改，這一點(diǎn)可以通過短期的計(jì)劃完成

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