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南寧高中數(shù)學(xué)家教在學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)好,老師在教學(xué)過程中注重發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,著重引導(dǎo)學(xué)生分析問題,解決問題,總結(jié)問題,讓學(xué)生形成自己的思維模式。在習(xí)題的處理中注重學(xué)生先練、老師再評的方式
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將課前“讀”中的疑點(diǎn)明晰。在課堂上做到看和想、看和聽相結(jié)合,不僅學(xué)會了化學(xué)知識的操作技能,還學(xué)會了思考。就青少年的發(fā)展看,使他們學(xué)會思考比學(xué)習(xí)具體知識更重要。補(bǔ)習(xí)南寧學(xué)大不錯
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