小學(xué)數(shù)學(xué)怎樣輔導(dǎo)競(jìng)賽，怎么給小學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)效果更顯著

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)往往使家長(zhǎng)感到很頭大，此時(shí)可以在假期借助輔導(dǎo)班來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行全面的輔導(dǎo)，從學(xué)習(xí)的要點(diǎn)到學(xué)習(xí)方法，還有就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成利用好假期，使孩子在假期中不浪費(fèi)時(shí)間，提高數(shù)學(xué)的成

如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的訓(xùn)練

除了專題訓(xùn)練外，大量的綜合練習(xí)也是必不可少的，《小學(xué)數(shù)學(xué)ABC》和《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克試題詳解》這2本書非常好

第一本上面有幾位奧數(shù)專家編寫的模擬題

（方法：；列不等式方程求解）

解：設(shè)可以分成x組

依題意，可得不等式：60解得58/6∵x為整數(shù)，所以x取10,11,12

∴可能分成10組，11組或12組

可能的人數(shù)為6*10+2=62人

6*11+2=68人

6*12+2=74人

。.

(p.s若60~80之間包括60和80的話，還有x=13，這樣列出來(lái)的不等式應(yīng)該為：60≤6x+2≤80)

藝考生文化課班，跪求數(shù)學(xué)競(jìng)賽解

r=65/8利用三角形相似來(lái)處理

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽指導(dǎo)

填1001 分析：積的個(gè)位數(shù)=兩數(shù)個(gè)位數(shù)之積，積1×1=1，個(gè)位數(shù)是1 積的百位數(shù)是兩個(gè)數(shù)的十位×十位+百位×個(gè)位+個(gè)位×百位=0，結(jié)合2001的個(gè)位數(shù)知百位數(shù)填0；下面的用這個(gè)方法，可以求出其十位數(shù)，千位數(shù)

小學(xué)數(shù)學(xué)怎樣輔導(dǎo)競(jìng)賽

列個(gè)不等式就行了

60其中a為你規(guī)定的一組的人數(shù)，b為多出來(lái)的人數(shù)（少的話用負(fù)數(shù)），n為組數(shù)

你對(duì)n進(jìn)行代值就行了，只要符合上式

怎樣才能學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽呢

我是一名未來(lái)的數(shù)學(xué)老師，但對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我目前還是一籌莫展

靠天賦和興趣，在賽前多準(zhǔn)備各種習(xí)題，相信每次都沒問題（我就是，每會(huì)都是一等獎(jiǎng)，有次還突破極限

用勾股定理，得三角型為直角三角型，所以最少R為15的一半

學(xué)校有時(shí)會(huì)舉辦；還有許多全國(guó)型的比賽，賓陽(yáng)說(shuō)迎春杯等都可以

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)書

想找一本難度中下等的小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)書

小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)。這本書不錯(cuò)，難度不大，但是涉及的知識(shí)面相當(dāng)廣，所以對(duì)學(xué)生的要求較高。作為輔導(dǎo)資料還是不錯(cuò)，但是千萬(wàn)不要鉆牛角尖啊

數(shù)學(xué)競(jìng)賽該如何學(xué)習(xí)

這種情況正常，因?yàn)槟銢]有解決那些問題的思路，很多思路是你上初中甚至高中大學(xué)后才會(huì)學(xué)的思路和方法，賓陽(yáng)我小學(xué)學(xué)的排列組合，記得是小學(xué)4年級(jí)奧數(shù)的

第一課，事后直到高中才開始學(xué)習(xí)，大學(xué)后開始學(xué)習(xí)概率，所以沒有專業(yè)的輔導(dǎo)想自學(xué)的話很難