今天小編為大家?guī)砹?a class="t" href="http://m.90percentdone.com/article-231183.html" target="_blank">小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生需要上輔導(dǎo)班嗎，為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)，小編為您整理了學(xué)習(xí)攻略作為參考。

一年級(jí)要不要上輔導(dǎo)班，小學(xué)一年級(jí)一年級(jí)輔導(dǎo)

其實(shí)是沒必要的，小孩子還那么小，那么早就送他去補(bǔ)習(xí)班，一給他造成了很大的壓力；二又讓他更容易依賴補(bǔ)課，得不償失

小學(xué)一年級(jí)輔導(dǎo)班，孩子剛上一年級(jí)需要輔導(dǎo)班嗎？謝謝

這是孩子剛?cè)雽W(xué)門，沒畢要給孩子那么大的壓力，否則容易厭學(xué)。只要能學(xué)會(huì)就行了

一年級(jí)上輔導(dǎo)班有用嗎，小學(xué)一年級(jí)有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

其實(shí)不論是平時(shí)周末還是寒暑假期我們都會(huì)看到很多去輔導(dǎo)班補(bǔ)課的學(xué)生，對(duì)于學(xué)生報(bào)輔導(dǎo)班家長一直非常糾結(jié)，認(rèn)為孩子的童年本不應(yīng)當(dāng)被繁重的課業(yè)而壓抑，但別的學(xué)生都在補(bǔ)習(xí)如若自己的孩子不補(bǔ)習(xí)那么就會(huì)被落下。對(duì)于小學(xué)一年級(jí)有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎？這

那要看孩子的學(xué)習(xí)情況，語文拼音要補(bǔ)一下，要多看書，1年級(jí)和2年級(jí)數(shù)學(xué)不難的，孩子不會(huì)做應(yīng)用題往往是讀不懂題造成的，所以初級(jí)階段要多學(xué)語文，從而來提高數(shù)學(xué)。英文也要提早學(xué)，可以是趣味性的，數(shù)學(xué)可做些趣味題，但數(shù)學(xué)到4年級(jí)以上就一定要補(bǔ)了，難度增大了

我小孩上小學(xué)一年級(jí),不管參加什么活動(dòng)老師都不選她

不需要，這么小就給孩子補(bǔ)課，你也不知道孩子愿不愿意，要是你這么小就給他補(bǔ)課，他會(huì)有陰影的

一年級(jí)需要上輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)生有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎

小學(xué)生一般一二年級(jí)開始學(xué)習(xí)最基本的看圖寫話，這個(gè)時(shí)候就要培養(yǎng)孩子對(duì)語言的興趣；在三年級(jí)正式涉及全面的作文寫作，也是學(xué)生為以后寫作成文奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候一定要注意孩子的

一句話說吧。初二以前都不需要。小學(xué)還是主要鍛煉一下他們的創(chuàng)造力，很多補(bǔ)習(xí)其實(shí)只是為了提高他們的考試分?jǐn)?shù)。但這其實(shí)沒什么多大必要的。我是一個(gè)高中老師，我常常遇到的學(xué)生都是，跟我說老師，我中考的時(shí)候 140 多?，F(xiàn)在高一考不合格為什么？其實(shí)很多人都是這樣子，初中時(shí)候，想盡辦法提高分?jǐn)?shù)。但并沒有學(xué)到什么

6年級(jí)，孩子馬上面臨小升初，需要準(zhǔn)備的資料很多，需要參加的考試也很多 家長一定要叮囑孩子：雖然忙亂，但學(xué)習(xí)萬萬不可放松。給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，我一直堅(jiān)持兩個(gè)原則：一報(bào)弱科；二報(bào)強(qiáng)科。報(bào)弱科大家都能理解，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里嘛。但為什么強(qiáng)科也報(bào)班呢？目的就是讓強(qiáng)科更強(qiáng)，讓它成為孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)家長的應(yīng)該都懂得，讓孩子擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力是多么的重要！ 關(guān)于什么時(shí)候給孩子報(bào)輔導(dǎo)班合適？建議在那些關(guān)鍵點(diǎn)，例如低年級(jí)升高年級(jí)，三年級(jí)升四年級(jí)、五年級(jí)升六年級(jí)。對(duì)這些剛剛升學(xué)的孩子來說，新知識(shí)一下增多了，難免會(huì)有一些東西不能消化，并且以前的學(xué)習(xí)方法也許并不適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要，會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的困擾，課外輔導(dǎo)就可以利用學(xué)校以外時(shí)間來解決這些問題。另外，再說一個(gè)個(gè)人觀點(diǎn)：其實(shí)，給孩子報(bào)再多輔導(dǎo)班，都不如成功調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性要有效。主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度正確，孩子才能學(xué)會(huì)，也才會(huì)學(xué)好。我家孩子的學(xué)習(xí)積極性也是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下激發(fā)出來的，源自于當(dāng)時(shí)在書店給孩子買輔導(dǎo)書的時(shí)候順手拿了一套校園兒童文學(xué)，沒想到孩子一下子愛不釋手，一有時(shí)間就抱著啃，自那以后孩子對(duì)待學(xué)習(xí)積極了很多，并且還跟我說要像小主人公胡小鬧那樣認(rèn)真。哪里不會(huì)補(bǔ)哪里嘛，我一直堅(jiān)持兩個(gè)原則，但學(xué)習(xí)萬萬不可放松，我看了下這書。主動(dòng)學(xué)習(xí)。我家孩子的學(xué)習(xí)積極性也是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下激發(fā)出來的，三年級(jí)升四年級(jí)，并且以前的學(xué)習(xí)方法也許并不適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要，都不如成功調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性要有效

給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，源自于當(dāng)時(shí)在書店給孩子買輔導(dǎo)書的時(shí)候順手拿了一套校園兒童文學(xué)。對(duì)這些剛剛升學(xué)的孩子來說：其實(shí)？目的就是讓強(qiáng)科更強(qiáng)，讓它成為孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的困擾？建議在那些關(guān)鍵點(diǎn)

關(guān)于什么時(shí)候給孩子報(bào)輔導(dǎo)班合適，如果引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)比什么輔導(dǎo)班都要有意義。當(dāng)家長的應(yīng)該都懂得、五年級(jí)升六年級(jí)、學(xué)習(xí)態(tài)度正確，大概內(nèi)容看了下：一報(bào)弱科，也才會(huì)學(xué)好，確實(shí)是正能量滿滿的。但為什么強(qiáng)科也報(bào)班呢，一有時(shí)間就抱著啃，難免會(huì)有一些東西不能消化

總之；二報(bào)強(qiáng)科。后來，課外輔導(dǎo)就可以利用學(xué)校以外時(shí)間來解決這些問題，引導(dǎo)孩子積極學(xué)習(xí)努力向上的書，給孩子報(bào)再多輔導(dǎo)班

另外，需要準(zhǔn)備的資料很多，讓孩子擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力是多么的重要，自那以后孩子對(duì)待學(xué)習(xí)積極了很多，例如低年級(jí)升高年級(jí)，名為（胡小鬧日記），孩子才能學(xué)會(huì)，并且還跟我說要像小主人公胡小鬧那樣認(rèn)真成長，孩子馬上面臨小升初，再說一個(gè)個(gè)人觀點(diǎn)，沒想到孩子一下子愛不釋手：雖然忙亂，需要參加的考試也很多 家長一定要叮囑孩子，新知識(shí)一下增多了。報(bào)弱科大家都能理解6年級(jí)

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生需要上輔導(dǎo)班嗎