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學生在教師教授一門新課的時候,理解能力、接受能力和記憶能力是有差距的。有些學生在課堂上理解得很快,但到寫作業(yè)的時候就又忘記了許多;有些學生理解得較慢,但在理解之后往往能較長時間不忘。教師雖然深知這點,但在授課時卻無法照顧周到,只能按照大多數(shù)學生的綜合能力進行教學。一些學生在規(guī)定的時間里,對消化新知識就感到吃力了。而家長則應正視差距,承認差距確實存在,并應該觀察自己的孩子,根據(jù)其自身的長處、弱點,幫助其學會利用課下的時間,消化和吸收所學的知識。凡屬上述情況的學生,家長為其請來家教老師就非常有用。教師能夠及時、快速地結(jié)合課堂內(nèi)容,幫助學生理解、提高,把所虧欠的知識補上來,使其能在
第二天跟上課堂教學進度而不失去學習興趣。綜上所述,家長在為孩子請家教時,應了解孩子平時在課堂上的學習情況和表現(xiàn),才能做到有的放矢,提高效率
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1.積極問老師問題 課后適當做題2.去補習機構(gòu)補習3.最重要的 上課要認真聽 作業(yè)千萬不要抄 自己做
找專職老師一定要去正規(guī)化的地方,弟弟數(shù)學成績不好,媽媽是在南寧市的家教114上找的老師,可以去想到
需要培養(yǎng)興趣!和她一起做試驗,這樣印象會深一點!叫她不要難為情,大膽的去問老師
可以在網(wǎng)上查找復習資料或者試卷,試卷不會的讓她大膽去問老師
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我孩子也一樣在星火里面補習。上一些一對一口語課程,學習一個月了,英語口語和寫作能力明顯提升,還是蠻開心的
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星火老師依據(jù)中考規(guī)律和自招要求,突出??键c和重難點板塊,對考情了若指掌,舉一反三,掌控所有考點,精準突擊,省時高效
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