不需要，因為三年級是有英語、作文。到了四年級會慢慢習(xí)慣得了，不會差的了，我以前英語是

60、70多，現(xiàn)在五年級就90多

看孩子的意見，但是覺得有點小，給他點自由的時間吧

怎樣輔導(dǎo)三年級孩子，看到周邊家長很早就給孩子報班

這個決定權(quán)在父母，如果你覺得你的孩子是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，可以上個補習(xí)班；反之就沒必要了

三年級的孩子有必要上輔導(dǎo)班嗎

個人認(rèn)為

首先 應(yīng)該看孩子的情況 如果他喜歡去 或者不反感 那樣有必要取補習(xí)一下英語和寫作

因為兩者都是需要長時間累積的學(xué)科

如果孩子本身并不喜歡 但是 成績中下 那么其實也是有必要的

其次 補習(xí)班要選擇適合的 最好是朋友小孩也在 覺得不錯的地方 要求老師認(rèn)真負(fù)責(zé)

孩子喜歡 老師負(fù)責(zé) 補習(xí)一定有效果

雖然說對孩子壓力比較大 但是 現(xiàn)在孩子確實就是生活在一個高壓的環(huán)境下

祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步

小學(xué)三年級有必要報輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)生,到底要不要報輔導(dǎo)班

三年級開始是學(xué)習(xí)英語的時期，如果不去上英語補習(xí)班就錯過了語言能力的最佳期

三年級孩子有必要上英語輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)三年級需要上補習(xí)班嗎

四、我的個人看法，自己的孩子還是自己管理好，單獨依靠老師是不可行的?！净卮稹肯掳雽W(xué)期4年級了，要不要報補習(xí)班這次期末考試語文87，數(shù)學(xué)77.5英語79我覺的有必要去，在那里就算學(xué)習(xí)不好

如果英語不好就補英語，最好別去補奧數(shù)，其實奧數(shù)就是數(shù)學(xué)中的規(guī)律問題而已，只要是上課有認(rèn)真聽就會了。倒是英語要在這個時候加強學(xué)習(xí)了

三年級的孩子需要上輔導(dǎo)班嗎？謝謝了，孩子秋天上三年級，暑假要不要報輔導(dǎo)班

我個人認(rèn)為還是不要報。提前補課是不可取的，提前補課相當(dāng)于拔苗助長，違背了正常學(xué)習(xí)的發(fā)展規(guī)律，給孩子給家庭造成負(fù)擔(dān)，影響孩子真實的自我認(rèn)知。有時間補課不如把時間空出來好好補一補生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

我覺得沒必要，只要在課堂認(rèn)真聽，家長抽時間輔導(dǎo)一下就行，孩子課程安排的太多，不利于成長

關(guān)鍵還要看孩子的情況再說，如果學(xué)習(xí)比較吃力，還是參加補習(xí)班，如果精力比較好可以參加興趣班的

三年級作文輔導(dǎo)班有必要報嗎，小學(xué)三年級有補課的必要嗎

我覺得沒有必要補課。小學(xué)三年級的課程一般不復(fù)雜，不需要通過補課來實現(xiàn)。如果確實是想提高自己，可以去報興趣班

報輔導(dǎo)班必須是小孩自己主觀愿望，家長不能將自己的意愿強加在孩子身上。那么即使學(xué)生本身有這方面的興趣，也會因為不是主動意愿的學(xué)習(xí)而造成學(xué)習(xí)被動消極的情況，進(jìn)而消磨掉學(xué)生熱情甚至是這方面的興趣和天賦。報輔導(dǎo)班

孩子上三年級了，數(shù)學(xué)成績忽高忽低，要不要給他報數(shù)學(xué)補習(xí)班呢

更何況現(xiàn)在這個時代就是比較注重成績的，一些家長就會給自己的孩子報輔導(dǎo)班，而另一些沒有報輔導(dǎo)班的家長可能也會受到周圍環(huán)境的影響最終給自己的孩子報上，畢竟他們也不希望自己的孩子落后于其他孩子。其實在我看來

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