一對一的給孩子上課,效果真的很好嗎,有沒有這樣補習(xí)過的。

一：到底是讓孩子去補習(xí)班好,還是找一對一家教好??？

如果孩子自覺性高，家教也可以，就是在家學(xué)習(xí)氣氛不好，孩子愛溜號，太放松了環(huán)境，還是上課的地方好一些，孩子自覺就學(xué)習(xí)了，有氣氛啊，有個叫鴻文的地方，你可以咨詢下，一對一講的不錯

我覺得一對一不是很好 因為我當(dāng)時上學(xué)的時候就進行過一對一后來發(fā)現(xiàn)效果不理想 然后找了一個小班 人也不多就幾個學(xué)生一起上課效果就明顯 一對一的時候容易枯燥容易厭煩容易聽不進去 當(dāng)有幾個人在學(xué)習(xí)的時候和你一起討論 一起進步 一起競爭這樣進步

小孩一對一補課好不好

小孩一對一補課好不好，家長們,你們覺得“一對一”輔導(dǎo)好嗎？

第

三、“一對一”模式下，一個孩子沒有溝通和交流。

那個，首先，我不是家長，是一個高中學(xué)生。我很同意您的說法，“一對一”教學(xué)方式未必就是一種能強化孩子學(xué)習(xí)的方式，孩子在與其他學(xué)生共同學(xué)習(xí)的時候，更能激起他學(xué)習(xí)的興趣，像我，在與其他同學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，不僅感覺不到枯燥，而且還可能有一種

小孩補課到底好不好

補習(xí)班主要針對個人薄弱的環(huán)節(jié)，是一個課外的補充，并對上課不懂知識的梳理和加深理解的過程。但是有的補習(xí)班人特別多，沒有針對性，孩子沒有主動性，也人云亦云，抓不到自己的重點，那還不如不去。勞神勞心，沒效果，浪費時間~這主要要看自己的孩

二：一對一家教好不好

一對一家教的模式好不好 請?zhí)岢瞿鷮氋F的意見

嘿嘿，其實一對一挺好的，我就是一對一，原來我的數(shù)學(xué)好差，現(xiàn)在連續(xù)好幾次100分了。一對一的好處是，你的問題老師可以及時的回答給你幫助，要是很多人的話老師忙不過來，你是問題老師可能就不能及時的回答。當(dāng)然如果是一對一可以讓孩子選家教或先

一對一輔導(dǎo)有用嗎？

取決于孩子吧，一對一也分人的。只要肯用心，zd都會有用的，基礎(chǔ)差的或是想繼續(xù)提高的，補肯定比不補強，我就是想提高的那種，專越到后期越學(xué)不進去，就到北辰報了，一開始報的是一對一，沒有效果，改成一對四，互相交著學(xué)，還就補上去了，提高成績

三：一對一補課好不好,想讓孩子去試試？

相對來說 一對一補課能很快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，費用相對也很高，得看平時學(xué)生的學(xué)習(xí)，也得問問學(xué)生是否喜歡一對一的補課。

四：孩孑補課好不好

首先請問是讓孩子補習(xí)課本上的知識，還是進一步拔高？我個人感覺如果孩子學(xué)有余力，而且成績還算不錯的話，其實不建議參加多余的課外補習(xí)班，如果成績有些不理想的話，可以通過參加補習(xí)班的方式提高成績。補習(xí)班有好有壞，孩子的年紀(jì)如果不是

南寧西大附中復(fù)讀班2020