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南寧京翰教育 高考復(fù)讀班

拒絕浮夸

要的是孩子更好的前程

南寧高考復(fù)讀班

課程介紹

課程名稱

京翰高三復(fù)讀課程

適合人群

高三復(fù)讀生

課程介紹

1、考綱解讀： -解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。

2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。

3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。

4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

【高中復(fù)讀學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后；沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。

師資配備

專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由京翰老師推薦)；

專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。

為什么要選擇高考復(fù)讀？

越來越多的企業(yè)開始看重學(xué)歷

近年來，-學(xué)歷歧視的現(xiàn)象變得越來越普遍，尤其是一些實(shí)力雄厚的企業(yè)，特別垂青應(yīng)聘者的學(xué)歷。沒有學(xué)生不想進(jìn)入更高的平臺發(fā)展，可是更高的平臺會對人才提出更高的要求，假如你達(dá)不到那個要求，那么再怎么打擊人家的挑選人才準(zhǔn)則也杯水車薪。所以，高考成果不理想的學(xué)生，一定要好好考慮復(fù)讀這個挑選，尤其是平時成果很好，只是由于意外發(fā)揮失常的學(xué)生，一定要給自己一次贏在求職起跑線的時機(jī)。

京翰教育有什么優(yōu)勢？

• 專注K12教育20多年

  京翰成立20多年，一直專注K12教育。多年來，服務(wù)學(xué)員超過100000人，積累了良好的口碑，深得家長和學(xué)生的信賴。

• 覆蓋全國多個城市

  已覆蓋國內(nèi)14+座城市，開設(shè)校區(qū)近百所。幾乎在本地就可以學(xué)習(xí)，再也不用為了孩子的成績東奔西走了，真正的家門口的學(xué)校。

• 雄厚的師資力量

  京翰教育在全國有**師資5000以上，依托雄厚的師資團(tuán)隊(duì)和完善的教育服務(wù)體系，已成為中國頗具規(guī)模的小初高全科課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

高考復(fù)讀學(xué)習(xí)方法

(1)復(fù)讀生經(jīng)過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。進(jìn)步弱勢科目的分?jǐn)?shù)是首要課題。弱項(xiàng)是因長時刻不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，有必要采取決斷有力的辦法加以大幅進(jìn)步。進(jìn)步弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時刻。

(2)單薄科目和單元是經(jīng)過努力就能大幅進(jìn)步分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會漲分的科目。

機(jī)構(gòu)簡介

京翰教育成立于2000年，由京城教師聯(lián)合創(chuàng)辦。20多年來一直專注于K12個性化教育，現(xiàn)已覆蓋國內(nèi)14+座城市，開設(shè)校區(qū)近百所，服務(wù)學(xué)生超10W人，并擁有雄厚的師資團(tuán)隊(duì)和完善的教育服務(wù)體系，是中國頗具規(guī)模的小初高全科課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。