四年級語文上冊輔導(dǎo)練習(xí)
一、四年級語文上冊輔導(dǎo)練習(xí),我想有四年級上冊復(fù)習(xí)資料(急)
第一單元
1、觀潮 觀潮 稱為 柴米油鹽 寬闊 籠罩 蒙蒙 薄霧 若隱若現(xiàn) 人山人海 昂首東望 悶雷滾動 風(fēng)平浪靜 水天相接 沸騰 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地 依舊 恢復(fù)
2。
四年級語文上冊輔導(dǎo)練習(xí)
二、人教版小學(xué)四年級上冊語文知識要點有那些
小學(xué)語文一般就是要掌握拼音,漢字的讀法,寫法,然后是詩詞歌賦的背誦,多音字的識別,課文的理解分析,小學(xué)語文其實也沒什么難的。
三、四年級上冊語文同步練習(xí)答案
同步練習(xí) 第一課時
一、我能辨認(rèn)多音字 號 號碼 ( ) 風(fēng)號浪吼( ) 稱 稱呼 ( ) 稱職 ( ) 籠 籠子 ( ) 籠罩( ) 薄 薄餅 ( ) 薄荷( ) 薄霧 ( )
二。
四、四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)題
一、 看拼音,寫詞語。你一定行!(8分) l?nɡ dōnɡ táo qì zhanɡ zh?nɡ zī wai ( ) ( ) ( ) ( ) w?i qiánɡ ɡū dú xùn chì fù ɡài ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,再組詞。要看清楚哦?。?分) 侍( ) 折( ) 脾( ) 凝( ) 資( ) 待( ) 拆( ) 牌( ) 疑( ) 姿( )
三、用“ ”給帶點的字選出正確的讀音。(4分) 步調(diào)急速(tiáo diào) 風(fēng)號浪吼(háo hào) 扮演角色(jiǎo ju? ) 枝折花落(zh? sh?)
四、 選擇正確解釋填寫在( )里。(7分)
1、漫:A、水滿流出來了 B、到處、遍布 C、隨便、不受約束 漫不經(jīng)心( ) 漫山遍野( ) 杯子里的水漫出來了( )
2、負(fù):A、具有 B、敗 C、遭受 D、違背、背棄 忘恩負(fù)義( ) 久負(fù)勝名( ) 不分勝負(fù)( ) 身負(fù)重傷( )
五、我積累了很多好詞語,我一定能填對?。?分) ( )( )不周 隨( )而安 ( ) 不相讓 人跡( )( ) 應(yīng)接不( ) 精神大( ) ( )( )心機 ( )( )不安
六、填空13分
1、霧所山頭山鎖霧 ( )
2、寫出《題西林壁》中富含哲理的詩句: ( )
3、照樣子寫成語 照貓畫虎 ( ) ( ) ( )
4、學(xué)了《巨人的花園》這一課我懂得了 ( );學(xué)了《去年的樹》這篇課文我明白了( )。
5、按課文內(nèi)容填空:葉尖兒一順兒朝下,在墻上鋪得那么( ),沒有( )起來的,也不留一點兒( )。閱讀積累與運用 一.閱讀文段,完成下面練習(xí)。13分 貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和(huo h?)的地方,成天睡大覺,無(憂 優(yōu))無慮,什么事也不過問??墒牵鼪Q定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑(pín píng)誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是多么盡職(zí zhí)。它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!
1、劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。(3分)
2、找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。( ) (1分)
3、用“ ”畫出寫貓很乖的句子。(1分)
4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。(2分)
5、從什么地方可以看出貓十分盡職?摘抄有關(guān)句子。(2分)
6、用“~~~”畫出本段的中心句。(2分)
7、用“非??不可”寫一句話。(2分)
二、閱讀短文,回答問題。(14分) 提燈籠的小飛蟲 溫暖的夏夜里,草叢里多么熱鬧!有各種小蟲在唱歌,還有一閃一閃的小飛蟲,像提著燈籠在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄滅,讓你看不到它,
它就是螢火蟲。它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人,不蜇人,它的光是涼的,并不會燒你的手。螢火蟲在地上產(chǎn)卵,剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下,或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種,有一種螢火蟲不會飛,還有一種螢火蟲特別大,放幾個在玻璃瓶里就很亮,可以用來照路??茖W(xué)家認(rèn)為,螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴,同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲,它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。多年來,科學(xué)家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密,他們希望能造出同樣柔和的,不燒傷人的光來,為家庭和街道照明。1. 給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹谏厦娈嫛啊獭?。漫?
(1)滿,遍
(2)水過滿,漾出來
(3)沒有限制,沒有約束 試圖
(1)用繪畫表現(xiàn)出來的形象
(2)計劃
(3)希望得到,謀取
2、找出下列詞語的反義詞。溫暖——( ) 熱鬧——( ) 柔和——( ) 3. 用“--”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。4. 螢火蟲的光有什么特點?它為什么要發(fā)光? ____________________________________________________________________ 5. 螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示? __________________________________________________________________ _ 作文:30分 同學(xué)們,相信你們都有自己最喜歡的小動物,這次作文,我們就來寫寫我們最喜歡的小動物,注意要具體地寫出小動物的特點,表達(dá)自己的真情實感。
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