課程詳情

課程名稱

高考復(fù)讀

授課對(duì)象

應(yīng)往屆高考生（文科生/理科生）

課程模式

一對(duì)一/一對(duì)多

課程內(nèi)容

情況相近的學(xué)生組合一個(gè)班級(jí)，指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課，并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

課程效果

不斷夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，助力成績進(jìn)步。

教學(xué)體系

入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計(jì)劃"；任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴(yán)格審定和效果評(píng)估；課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。

高考復(fù)讀常見問題Q&A

高考復(fù)讀可以幫助提分，讓考生考上自己理想的院校，但不是所有的考生都適合復(fù)讀，在復(fù)讀之前一定要謹(jǐn)慎考慮。

高考復(fù)讀生會(huì)出現(xiàn)心理問題嗎?

部分復(fù)讀生是會(huì)出現(xiàn)心理問題的，因?yàn)樗麄円媾R來自家庭、同學(xué)等各方面的壓力，所以會(huì)出現(xiàn)心理問題，家長需要讓孩子放松心情，不要給孩子過大的壓力。

高考復(fù)讀真的能提分嗎?

高考復(fù)讀能不能提分是看情況的，部分學(xué)生在復(fù)讀的時(shí)候，非?？炭?，那肯定是能提分的，但是部分學(xué)生本身可能不那么愿意復(fù)讀，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也不端正，那么就很難提分。

南寧高考復(fù)讀政策?

目前南寧的復(fù)讀政策沒有過多的改變，只要是你對(duì)自己的高考成績不滿意，想要復(fù)讀，都可以找相關(guān)的復(fù)讀學(xué)校去報(bào)名。

什么人適合復(fù)讀，什么人不適合復(fù)讀？

適合復(fù)讀的人

1.犯錯(cuò)的學(xué)生

個(gè)別學(xué)生在高考中出現(xiàn)失誤是有原因的，欽北區(qū)發(fā)燒、生病、心理壓力大等，這些在高考中犯了明顯錯(cuò)誤的學(xué)生適合復(fù)讀。所謂的高考失誤，可能是真的失誤，也可能是來自于自我信念的假失誤。很多學(xué)生高考不理想。他們一直以為是意外，后悔一輩子。其實(shí)他們就是這個(gè)水平。

2.微差距學(xué)生

個(gè)別學(xué)生距離理想院校只有幾分之差，沒有被錄取。這些孩子適合復(fù)讀。高考分?jǐn)?shù)不能準(zhǔn)確反映一個(gè)人的水平。不同學(xué)生的幾分，甚至十幾分，在真正的學(xué)習(xí)中大多處于同一水平。所以，距離理想院校幾分鐘的學(xué)生，適合復(fù)讀，應(yīng)該再給自己一次選擇的機(jī)會(huì)，不留遺憾。

3.進(jìn)步很大的學(xué)生

大部分學(xué)生的高三成績變化不大，但個(gè)別學(xué)生越到高考，成績上升越高。這些上進(jìn)的學(xué)生適合復(fù)讀。尤其是排名不斷提升的高三學(xué)生，非常適合復(fù)讀。他們?cè)購?fù)讀一年，考上理想院校機(jī)會(huì)是很大的。

4.低分學(xué)生

低分學(xué)生因?yàn)檫M(jìn)步空間大，適合復(fù)讀。但是需要注意的是，低分學(xué)生需要一個(gè)很重要的附加條件，就是決心，而且不是一般的決心。這涉及到一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。如果沒有很強(qiáng)的動(dòng)力，復(fù)讀效果不會(huì)很好。只有擁有強(qiáng)大的動(dòng)力，學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題才會(huì)得到一定程度的調(diào)整，復(fù)讀的效果才會(huì)更好。低年級(jí)學(xué)生要特別注意選擇更適合自己的教學(xué)體系。

哪些孩子不適合復(fù)讀？

1、非常努力的學(xué)生

很努力的學(xué)生，高考沒有犯錯(cuò)，這些學(xué)生不適合復(fù)讀。畢竟人的能力有高有低，大部分學(xué)習(xí)很努力的孩子，進(jìn)步的空間都不大。即使是偶然，復(fù)讀的成績也可能下降。除非高考有大的改革，考試方式有大的調(diào)整，否則這些孩子的復(fù)讀不會(huì)有大的提高，甚至不會(huì)有提升。

2.獲得意想不到的好成績的學(xué)生。

高考有意外的失誤，高考就有意外的成功。偶然高考考得好的孩子，不要復(fù)讀。考得好是意外，復(fù)試后很難保證意外還會(huì)發(fā)生。如果真的再發(fā)生，所謂的意外基本上就不是意外了。

3.沒有堅(jiān)定決心的學(xué)生

沒有堅(jiān)定決心的孩子不要復(fù)讀。復(fù)讀需要更大的意志力和新一輪的煎熬。如果沒有很大的決心，那么復(fù)讀一年之后，成績和之前區(qū)別不會(huì)很大，實(shí)際高中習(xí)慣已經(jīng)定型，學(xué)習(xí)能力還沒有很好地改變，很難走出舊的學(xué)習(xí)方式，復(fù)讀的提升基本不會(huì)出現(xiàn)。

廣西南寧戴氏教育介紹

戴氏教育于2012年3月進(jìn)駐廣西，開辦了戴氏高考中考培訓(xùn)學(xué)校在南寧市的**家精品培訓(xùn)學(xué)校。與此同時(shí)，也將戴氏教育特色的辦學(xué)模式引入廣西，經(jīng)過多年的堅(jiān)持與努力，得到了廣西家長和學(xué)員的普遍認(rèn)可，經(jīng)過10年的發(fā)展 ，目前戴氏教育在廣西南寧、玉林、貴港、柳州、欽州、河池等6欽北區(qū)市，開辦十余所校區(qū)，幫助廣西學(xué)子進(jìn)入理想院校。

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