1.孩子現(xiàn)在五年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有沒(méi)有推薦的輔導(dǎo)班啊

我覺(jué)得孩子成績(jī)不理想，莫非是因?yàn)楹⒆幼约翰辉敢馊W(xué)習(xí)，就是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么興趣，我覺(jué)得你一方面要培養(yǎng)他的興趣的觀念，并不是去強(qiáng)制他給他報(bào)輔導(dǎo)班，可能孩子并不愿意去報(bào)輔導(dǎo)班對(duì)不對(duì)？我個(gè)人建議的話(huà)也就就是嗯

廣西玉林五年級(jí)輔導(dǎo)班哪家好

高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好，玉林基礎(chǔ)學(xué)科培訓(xùn)，哪家課外輔導(dǎo)學(xué)校好

玉林課外輔導(dǎo)，哪家好？有人知道？我想給小孩輔導(dǎo)一下英語(yǔ)

選擇好的學(xué)校要從以下幾個(gè)方面考慮：僅供參考

1、辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)短，像辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的院校，應(yīng)該靠譜一點(diǎn)

2、辦學(xué)規(guī)模，一定要有獨(dú)立的校園環(huán)境

3、教學(xué)水平，這是決定你能不能學(xué)到技術(shù)的根本，教學(xué)水平包括專(zhuān)業(yè)設(shè)置

玉林工業(yè)品附近有沒(méi)有四年級(jí)升五年級(jí)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

2.玉林五年級(jí)輔導(dǎo)班哪家好，小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)哪個(gè)輔導(dǎo)班好

1.沒(méi)有可比性 2.輔導(dǎo)班只是提供一個(gè)平臺(tái)而已 3.好不好在于自己是否努力 4.自己不努力再好的平臺(tái)也沒(méi)用 5.關(guān)鍵在于自己

我想給我家孩子找家數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，小學(xué)五年級(jí)有好的推薦嗎

3.在廣西玉林市區(qū)的。想在暑期去輔導(dǎo)一下數(shù)學(xué)

蒙山縣有一個(gè)全神書(shū)院，我表弟升高中的時(shí)候來(lái)輔導(dǎo)了半年，效果挺好，相當(dāng)于在其他輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一年的水準(zhǔn)，不知道對(duì)你有沒(méi)有幫助

小孩五年級(jí),暑假上什么輔導(dǎo)班對(duì)孩子學(xué)習(xí)有幫助

4.對(duì)于小學(xué)五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),玉林哪一家文武學(xué)校比較好一點(diǎn)

5.梧州五年級(jí)語(yǔ)文作文培訓(xùn)去哪里？哪個(gè)作文培訓(xùn)班比較好

附近補(bǔ)課班，小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班求推薦

如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，跟不上老師進(jìn)度，特別是5-6年級(jí)，這兩個(gè)年級(jí)是升初一的關(guān)鍵。有條件的話(huà)可以選擇到邦德華納補(bǔ)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，提前預(yù)習(xí)新初一的數(shù)學(xué)課程，也可以起到緩沖作用。小學(xué)階段是兒童正式接受學(xué)習(xí)的初級(jí)階段