大家知道高二家教去補(bǔ)習(xí)學(xué)校好還是高三家教去好
南寧市高二的學(xué)生請(qǐng)一對(duì)一好還是上輔導(dǎo)班好
在假期應(yīng)該應(yīng)該培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)興趣,要鼓勵(lì)他們,發(fā)揮他們的想象力,在完成作業(yè)的前提下,或在老師輔導(dǎo)完之后可以相應(yīng)地給孩子一個(gè)時(shí)間去獨(dú)立思考并完成一些習(xí)題
4、不管是請(qǐng)一對(duì)一家教還是參加了什么培訓(xùn)班,我建議在假期的時(shí)候多參加集體活動(dòng)
高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好
我的兒子也在讀高中,我沒(méi)給他請(qǐng)家教,也沒(méi)給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班,我覺(jué)得沒(méi)必要!你應(yīng)該和你的孩子交流,看他的興趣在哪方面,孩子的興趣是關(guān)鍵!鼓勵(lì)他朝他有興趣的方面去發(fā)展!高中的課程很緊張,孩子們沒(méi)有更多的精力去應(yīng)付其他的事情,這樣只會(huì)適得其反,讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦. 我的兒子對(duì)體育很感興趣,我就鼓勵(lì)他往體育方面去發(fā)展,平時(shí)多同孩子交流,多聽(tīng)一聽(tīng)他的想法,然后在告訴他你的看法.不要一味的把你的思想強(qiáng)加給孩子,孩子不會(huì)喜歡的
要高三了,補(bǔ)課找大學(xué)生家教好還是去補(bǔ)課機(jī)構(gòu)好
我認(rèn)為,高三補(bǔ)課,應(yīng)該去補(bǔ)課機(jī)構(gòu)好,他們常年補(bǔ)課,能抓住孩子想學(xué)的重點(diǎn),這樣孩子補(bǔ)課有效果,大學(xué)生沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)
高二的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)是請(qǐng)家教好還是去機(jī)構(gòu),哪里好
曉陽(yáng)家教,老師上門(mén)學(xué)生上門(mén)都可以,請(qǐng)家教到家里1對(duì)1,老師大學(xué)生都有,比較負(fù)責(zé),師資質(zhì)量也不錯(cuò)。離得近的同學(xué)可以到家教中心輔導(dǎo)。1對(duì)1,1對(duì)多都有。也有家長(zhǎng)自己組班的。這是個(gè)老師辦的,很專(zhuān)業(yè)。對(duì)老師把關(guān)也相對(duì)嚴(yán)格。值得信賴(lài)。試試看
我建議請(qǐng)大學(xué)生家教 同齡人之間交流起來(lái)更容易 大學(xué)生相對(duì)于正規(guī)機(jī)構(gòu)里面的老師更懂得同齡人心里想的東西
高中生家教補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好,大家知道高二去補(bǔ)習(xí)學(xué)校好還是高三去好
如果真的決定去補(bǔ)習(xí)了的話(huà),建議就是高二去了,等到高三的話(huà)學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊,而且要是基礎(chǔ)沒(méi)有打好的話(huà)那個(gè)時(shí)候去學(xué)起來(lái)還是比較吃力的。但是有點(diǎn)也要提醒哦,就是高二的課程都是比較重要的,不要總是想著可以上補(bǔ)習(xí)班然后平時(shí)上課不好好上。畢竟上
補(bǔ)習(xí)一年壓力很大 我建議你還是應(yīng)該玩玩電腦的,成績(jī)的提高就看你在課堂的知識(shí)補(bǔ)漏,和課后的習(xí)題練習(xí)了 具備這些我想你時(shí)沒(méi)問(wèn)題的。還有一點(diǎn)就是你必須有很的自信心
大家知道高二家教去補(bǔ)習(xí)學(xué)校好還是高三家教去好
該收收心了,最后拼搏一年!否則后悔也晚了
也就意味著進(jìn)入高三了 各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我一些建議吧
高二家教輔導(dǎo)學(xué)校,本人剛剛從高三畢業(yè)。= = 我認(rèn)
我的經(jīng)驗(yàn),高考前不必請(qǐng)家教和報(bào)班,只要老師講的都OK,考大學(xué)就沒(méi)問(wèn)題!請(qǐng)了家教或是報(bào)了班,容易引起學(xué)生的依賴(lài),上課不全力以赴
我要讀高三了,大家覺(jué)得我應(yīng)不應(yīng)該參加校外的補(bǔ)課呢
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