當然不好了，你要求全班去你那補課，跟在學校上課有什么區(qū)別，只不過換了一個地方上課而已，好的還是好的，學習差的還是提不上來，根本達不到因材施教的作用，這個初衷對于孩子來說沒有什么效果。如果老師有精力有時間，不是誤人子弟和倒?jié){糊的那種，適當帶一些學生是可以理解的，如果班級孩子不去你那補課就給穿小鞋這個就有違師德

當然好了，課外輔導老師，只要你教得好，名聲就會遠揚，你的學生就會越來越多，而且掙的錢又多~

小學生課外輔導班有沒有用，作為一名教師怎么看待小學生的課外補習班

首先，學生家長覺得可以有

第二，對于真實落后的學生可以補一下

第三，自愿原則希望幫助到你

小學課外輔導班是上在校老師講的好還是輔導機構專職老師講的好

學大教育的老師都是經(jīng)驗獨到，你可以去咨詢一下，個人感覺還是不錯的

小學老師在課外補習班怎么樣

有些或許是無奈，但有些就不是了。像有個班主任公然在班級群里發(fā)信息說輔導班的事情，不知道是給別人發(fā)的廣告還是其他，其他情況我也不知道，心里很反感是真的。送孩子去輔導班本來是自愿的，班主任這么一發(fā)，不去怕得罪，去了心里膈應！還不敢說什么，怕孩子有小鞋穿。我覺得身為老師，特別是班主任，應該注意自己的一言一行，本來是禁止或者私聊的事情，卻如此公然出現(xiàn)在微信群里，真是感覺班主任膽子很大！我也不知道自己說出來會換回什么評價，只是想抒發(fā)一口濁氣

小學老師在課外補習班怎么樣，小學生參加課外輔導班利大于弊,三百字