孩子初一英語(yǔ)還不錯(cuò),有必要補(bǔ)課么,初二英語(yǔ)需要提前學(xué)習(xí)嗎

今年上初二，去年就是初12018戊戌年。去年土旺，孩子學(xué)習(xí)好是因?yàn)橄餐?，今?019己亥年，土式仍然很旺，這樣就不必要提前學(xué)習(xí)了

初2的小孩要不要補(bǔ)課

初中的小孩該不該補(bǔ)課，初中生需補(bǔ)課嗎

還是認(rèn)真參加補(bǔ)課吧，繼而考上一個(gè)理想的大學(xué)，也不是短期能夠?qū)崿F(xiàn)的，所以，你不補(bǔ)課，別人會(huì)補(bǔ)課的，也想進(jìn)行調(diào)整，他們的壓力并不比你們輕，還是相互多理解一些吧，為了能夠考上一個(gè)理想的高中；

要想改變這個(gè)現(xiàn)狀，只有改變中國(guó)的考試制度，因?yàn)榭荚囍贫炔桓淖儯缲?fù)始終就是一句空話，為了自己的前途，很多學(xué)生也愿意補(bǔ)課，不要抱怨老師，也不要抱怨學(xué)校，須知他們也想休息，為了考上一個(gè)理想的高中，為了學(xué)校的升學(xué)率，學(xué)校不得不實(shí)行補(bǔ)課；教委不是不知道，教委也希望本的成績(jī)能夠考得更好，所以教委對(duì)于初二畢業(yè)升初三的學(xué)生或初三的學(xué)生是允許補(bǔ)課，各地也都是這樣的，而這個(gè)改變并不是你我能夠左右的這就是中國(guó)的考試制度逼出來(lái)的

家長(zhǎng)首先要問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，在確定是否要補(bǔ)課，再和孩子商量孩子是否愿意補(bǔ)課，補(bǔ)了課又是否愿意去認(rèn)真學(xué)，問(wèn)了這幾個(gè)問(wèn)題后在確定要不要讓孩子補(bǔ)課，雖說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”但是孩子的想法是至關(guān)重要的，孩子的學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)了再多也是白搭，所以一切以孩子的觀點(diǎn)為主，不能因?yàn)槠渌硕佳a(bǔ)課了而給孩子補(bǔ)課，也不能強(qiáng)迫他去學(xué)，那樣孩子就跟不可能學(xué)的很好了。（我的觀點(diǎn)是這參考，一切還是要看看你的孩子的情況）

慢慢開導(dǎo)吧 不要逼他 讓他自己意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題

孩子初二,本次期末考試數(shù)學(xué)很差,該怎么辦

期末考試是出題最簡(jiǎn)單的考試，本次期末考試數(shù)學(xué)很差，說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)掌握，初二了，還有兩個(gè)學(xué)期大多數(shù)學(xué)校課程就結(jié)束并進(jìn)入總復(fù)習(xí)和模擬考試了。該怎么辦？如果自己沒(méi)有能力輔導(dǎo)，需要去補(bǔ)課，趕快把成績(jī)提上去

當(dāng)然要補(bǔ)： 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出

小學(xué)英語(yǔ)要不要補(bǔ)課，暑假初二的孩子需要補(bǔ)課嗎

當(dāng)然需要了。有些家長(zhǎng)就是臨時(shí)抱佛腳，要中考了才發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)一下，可是學(xué)習(xí)是日積月累的事情，不可能一蹴而就的。所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有問(wèn)題了就要及時(shí)解決

上了一天班，老板還留你下來(lái)加班，你怎么想。要學(xué)會(huì)正確的提升成績(jī)方法

孩子初二,基礎(chǔ)不太好,但自尊心比較強(qiáng),有退步很低落

找補(bǔ)習(xí)班不會(huì)太好，反而會(huì)增大孩子的學(xué)習(xí)壓力，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講就好，如果不會(huì)的話可以下課可以去問(wèn)老師。這樣學(xué)習(xí)還是跟得上的