袁老師中途接手小學三年級的班主任,有幾個學生經(jīng)常缺交數(shù)學作業(yè)

孩子今年六年級了,語文很差,尤其是作文,完全是流水賬

152是某種數(shù)制的一個數(shù),若它的值要與十六進制數(shù)6A相等

1.進入初三,班主任石老師把每周的綜合實踐活動課用于補數(shù)學

六年級語文差生輔導記錄

2.為表達對母校的感激,他經(jīng)常義務(wù)回到母校輔導學弟學妹,這.

北流市；同學生談心做思想工作；同學生輔導作業(yè)等記錄 .然后就叫學生簽名 .你來總結(jié)幫教的效果

兒子6年級了但語文拼音很差我該怎樣輔導這段時間我在家晚上就教兒