我孩子現(xiàn)上小學(xué)二年級(jí)需要參加課外學(xué)習(xí)班嗎

看他課本上講的什么，然后把知識(shí)擴(kuò)寬點(diǎn)，不過給小孩講主要是要講生動(dòng)有趣點(diǎn)

數(shù)學(xué)就按課本上講些題什么

英語可以和他談?wù)劤Ｓ玫挠⑽膶?duì)話

語文可以給他分析課文，融安縣畫段落什么的

不過。這么小就補(bǔ)習(xí)啊

拿本唐詩三百首，每天一首詩，3個(gè)月后可見效

小學(xué)二年級(jí)上冊語文課外補(bǔ)習(xí)

小學(xué)二年級(jí)語文課外補(bǔ)習(xí)，二年級(jí)語文補(bǔ)課重點(diǎn)有哪些

1、要求具備獨(dú)立識(shí)字寫字的能力 一二年級(jí)的語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識(shí)字，三年級(jí)孩子經(jīng)過了兩年的識(shí)字方法、興趣、能力的培養(yǎng)，孩子已經(jīng)具備了較強(qiáng)的識(shí)字能力，所以，三年級(jí)的識(shí)字任務(wù)更多的是放手讓孩子獨(dú)立完成

你可以上網(wǎng)查查具體情況

要結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕逃?/p>

你還可以到書店買一些資料回來

這樣不行也好一點(diǎn)嘛

其實(shí)我覺得小學(xué)二年級(jí)才是那么的幾歲小孩子

讀書也不知道為什么、

你可以結(jié)合游玩的形式參一些學(xué)習(xí)的知識(shí)

這樣子可能效果更好喔

你自己考慮一下吧

小學(xué)二年級(jí)課外補(bǔ)習(xí)，如何在課后輔導(dǎo)二年級(jí)的學(xué)生呢

如果成績還過得去的話，個(gè)人認(rèn)為不需要。小學(xué)不要給孩子太多的壓力，小學(xué)的生活主要是開發(fā)學(xué)生的智力，同時(shí)為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，至于成績，只要中等偏上，我認(rèn)為不需要補(bǔ)習(xí)。個(gè)人觀點(diǎn)！我是老師

小學(xué)二年級(jí)的語文是打基礎(chǔ)階段，基礎(chǔ)一定要打好了

德育中“5+2=0”的現(xiàn)象是指教育失范

我覺得輔導(dǎo)孩子來說，最好是先把家庭作業(yè)讓孩子自己獨(dú)立做完，而后再針對(duì)他所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，采取反復(fù)訓(xùn)練，舉一反三。語文如果生字錯(cuò)，盯著他把生字寫對(duì)，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，字、詞，句子

小學(xué)二年級(jí)語文補(bǔ)習(xí)方法，通過學(xué)習(xí)本課程,能夠

看他課本上講的什么，然后把知識(shí)擴(kuò)寬點(diǎn)，不過給小孩講主要是要講生動(dòng)有趣點(diǎn)數(shù)學(xué)就按課本上講些題什么英語可以和他談?wù)劤Ｓ玫挠⑽膶?duì)話語文可以給他分析課文，融安縣畫段落什么的不過。這么小就補(bǔ)習(xí)啊

小學(xué)一二年級(jí)語文的主要人物就是要認(rèn)字和寫一小段的話，在這基礎(chǔ)上，我們要讓孩子有讀書的愿望，我建議你多買些故事書（要有圖畫的）你先讀給孩子聽，讓孩子慢慢的喜歡上這書，然后你讓孩子自己讀，讀完后讓他學(xué)著復(fù)述出來（如厲害??！能讀這么多的故事，你講給我聽聽好不好?。┳尯⒆幽茉诳吹幕A(chǔ)上講出來，訓(xùn)練他的語言能力?？吹枚嗔?，字就會(huì)寫了

對(duì)于二年級(jí)的孩子，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；然后結(jié)合孩子的作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤，引導(dǎo)他對(duì)照課本自己找出來，再改正，并教給方法；接著再適當(dāng)練習(xí)，在孩子不厭煩的前提下進(jìn)行；最后在激發(fā)他的成就感，讓他有自信。相信孩子在這種方式下，會(huì)慢慢喜歡學(xué)習(xí)的