補(bǔ)課班里如何批改作業(yè)
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但是要給學(xué)生一個(gè)明白,正確的打勾;錯(cuò)誤的打叉的同時(shí)可以劃線、打圈、打問號(hào)等等方式給予學(xué)生提醒錯(cuò)在哪兒.教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)的綜合質(zhì)量,準(zhǔn)確給個(gè)優(yōu)、良、及格
如何更有效率地批改作業(yè)?好多作業(yè)要改吖
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如何批bai改作業(yè) 批改作業(yè)是教師在教du學(xué)過程中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。zhi作業(yè)的批改,不僅僅是對(duì)學(xué)生的了解、dao評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更重要的是要激發(fā)學(xué)生的積極性和熱情。在教學(xué)過程中,我在批改數(shù)學(xué)作業(yè)方面
補(bǔ)習(xí)班老師批改作業(yè),托管班老師怎么輔導(dǎo)孩子作業(yè)
(二)、數(shù)學(xué)科: 一至六年級(jí)學(xué)校設(shè)置課堂作業(yè)和托輔班的課外作業(yè),學(xué)校課堂作業(yè)當(dāng)日完成、當(dāng)日批改,數(shù)學(xué)教材中的練習(xí)題布置給學(xué)生做課外作業(yè),要一課一布置一檢查一訂正。(三)、英語科: 三至六年級(jí)設(shè)置課堂作業(yè)和課外作業(yè)
小學(xué)晚輔導(dǎo)班的數(shù)學(xué)老師如何提高批改卷子的效率
補(bǔ)課班老師怎么批改作業(yè),主要是數(shù)學(xué)各種卷子和課后作業(yè)
補(bǔ)課班里如何批改作業(yè)呢,高教老師教的班級(jí)也多怎么批改作業(yè)
老師面批,借用工具 ,老師可以借助小組批閱,讓孩子們互相找問題,然后改正。這種方法呢,也很有效,但是耗費(fèi)時(shí)間比較長,得拿出專門的時(shí)間來。另外,學(xué)生批了,并不說明老師就不管了,老師還需要二次批閱
學(xué)生輔導(dǎo)和作業(yè)批改,指導(dǎo)教師是怎樣批改學(xué)生作業(yè)
3、小組批改作業(yè) 把不同水平的學(xué)生安排成前后兩桌,每四人組成一個(gè)小組。課堂上的有些練習(xí),教師可以先檢查最早完成的作業(yè),每小組只須檢查一人,并指出其錯(cuò)誤所在,然后由他去批,改另外三人的練習(xí),并監(jiān)督
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