1.孩子上小學(xué)5年級(jí)了，有必要給他報(bào)一個(gè)奧數(shù)班嗎

許多家長(zhǎng)和孩子就把奧數(shù)作為一種升學(xué)手段，這無(wú)疑增加了家長(zhǎng)和孩子的負(fù)擔(dān)。但是學(xué)過(guò)后往往就不用了，在以后高中和大學(xué)學(xué)習(xí)的較少。那到底該不該給孩子報(bào)一個(gè)班了？興趣。首先，你要了解自己的孩子喜不喜歡奧數(shù)

小學(xué)5年級(jí)有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

五年級(jí)有必要報(bào)語(yǔ)文輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)5年級(jí)有必要上輔導(dǎo)班嗎

看孩子情況了?；A(chǔ)太差，建議輔導(dǎo)一下的。睿凡有輔導(dǎo)小學(xué)的，建議去了解一下

2.五年級(jí)數(shù)學(xué)有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎，小學(xué)五年級(jí)有必要上輔導(dǎo)班嗎

這個(gè)得看孩子的情況，如果跟不上的話就得補(bǔ)課了，個(gè)人覺(jué)得百色市翰博挺好，老師責(zé)任心極強(qiáng)

沒(méi)發(fā)現(xiàn)專門(mén)講應(yīng)用題的補(bǔ)習(xí)班。我推薦你買本講解典型應(yīng)用題的書(shū)。小學(xué)的就二十來(lái)個(gè)類型的應(yīng)用題：植樹(shù)、行程、和差倍 ，我就是用書(shū)給孩子講的，舉一反三很容易。主要就是點(diǎn)透，開(kāi)竅，我家孩子也三年級(jí)，講了十幾個(gè)類型后，他基本不怎么學(xué)數(shù)學(xué)了，作業(yè)也是我給寫(xiě)，考試還都很好。對(duì)了有時(shí)間也可學(xué)學(xué)速算，考試時(shí)做應(yīng)用題用速算比豎式還準(zhǔn)，而且快

不要輸在起跑線這句話可是都要說(shuō)爛了，但還是挺有道理的，如果成績(jī)是那種需要補(bǔ)課的就補(bǔ)吧，總比不補(bǔ)強(qiáng)

五年級(jí)學(xué)生有必要上培訓(xùn)班嗎，小學(xué)輔導(dǎo)班有必要報(bào)嗎

如果你的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)情況不太理想，通過(guò)和孩子溝通交流之后，小孩子愿意去報(bào)讀相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)班的就可以考慮報(bào)讀，如果小孩子不愿意報(bào)讀課外補(bǔ)習(xí)班那就不要強(qiáng)迫了。雖說(shuō)校外補(bǔ)習(xí)班是學(xué)校的輔助機(jī)構(gòu)

孩子小學(xué)五年級(jí)了， 現(xiàn)在有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班了嗎

我個(gè)人認(rèn)為五年級(jí)的小孩子沒(méi)有必要去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，除非他真的跟不上他們小學(xué)的課程，否則的話并不建議去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)小學(xué)它主要是培養(yǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)的這種興趣以及基本的那種學(xué)習(xí)能力，到了初中之后才開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始

3.小學(xué)沖刺班有必要報(bào)嗎，小學(xué)生是否有必要上課外輔導(dǎo)班