英語(yǔ)補(bǔ)課的重要性

2022-08-24 09:50:36廣西戴氏教育

初三補(bǔ)課的重要性，英語(yǔ)有沒有補(bǔ)課的必要

有，特別是補(bǔ)語(yǔ)法。還有可以的話還是背一下單詞吧，單詞量很重要的

英語(yǔ)補(bǔ)課的重要性

還要用的，英語(yǔ)到高中就很重要，萬(wàn)一英語(yǔ)沒考好就到不了好大學(xué)

背單詞很重要，其實(shí)沒有必要補(bǔ)課

背背單詞和筆記我覺得就不錯(cuò)了、

初中英語(yǔ)作文：題目：《我看補(bǔ)課》：。說(shuō)說(shuō)補(bǔ)課的好處和壞處

寫你對(duì)課后補(bǔ)習(xí)班重不重要的觀點(diǎn) 英語(yǔ)作文60詞

小學(xué)只是練習(xí)培養(yǎng)口語(yǔ)與聽力興趣

初中才是真正引起重視的

至于語(yǔ)文嗎，現(xiàn)在就應(yīng)該重視

等你們那屆語(yǔ)文高考200分正該重視起來(lái)

你得先了解學(xué)習(xí)英語(yǔ)有哪些好處了以后才能決定要不要參加補(bǔ)習(xí)班，跟自己學(xué)習(xí)比起來(lái)，在補(bǔ)習(xí)班老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)起來(lái)肯定是更輕松一點(diǎn)，然后學(xué)習(xí)的也更系統(tǒng)。洛基有一些成人英語(yǔ)課程，實(shí)用性還是挺強(qiáng)的，學(xué)了就能在工作中用得上

原來(lái)認(rèn)真學(xué)了就沒用，沒認(rèn)真學(xué)，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)就有用，補(bǔ)習(xí)班質(zhì)量參差不齊

補(bǔ)課有很大的作用，老師可以起到正確的指導(dǎo)作用，不然就算有語(yǔ)法書你也不想去看，懶得去看，除此之外，培養(yǎng)語(yǔ)感很重要，天天堅(jiān)持讀并每周背一篇英語(yǔ)作文（與你們課程內(nèi)容相關(guān)的）對(duì)你英語(yǔ)的進(jìn)步會(huì)起至立竿見影的作用

傳統(tǒng)課外輔導(dǎo)的弊端傳統(tǒng)課外輔導(dǎo)主要有上門家教、大班輔導(dǎo)幾種形式，其中上門家教雖然比較有針對(duì)性，但往往流于形式，更多地是解答學(xué)生的問題而非教學(xué)，零散地解決問題而非系統(tǒng)地輔導(dǎo)。而且，這種單獨(dú)輔導(dǎo)缺乏思想碰撞，學(xué)生學(xué)習(xí)沒有可以參照和比較的對(duì)象，因而學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。大班教學(xué)無(wú)法顧及到學(xué)習(xí)個(gè)體的差異性，這種群體教育，往往以“教師教，學(xué)生聽”為核心，結(jié)果達(dá)不到預(yù)期效果

英語(yǔ)補(bǔ)課有用嗎？，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)重要嗎

第一個(gè)問題：如果孩子的英語(yǔ)水平真的跟不上班級(jí)或者年級(jí)的平均水平，同時(shí)正確分析孩子是：學(xué)有余力，就是沒有努力，或方法不對(duì)他的路子，在前提是不強(qiáng)迫害的情況下，可以補(bǔ)；單單補(bǔ)習(xí)，沒有一定的

語(yǔ)法什么的能學(xué)得會(huì)就學(xué)，但是學(xué)英語(yǔ)最主要還是背單詞吧，把每篇課文后面的單詞都背下來(lái)，先把一個(gè)單詞念幾遍，記住中文意思，最后再試著把這篇課文看一遍，看個(gè)大概懂就行了，補(bǔ)課講的內(nèi)容都是深層的了

一、我快高中了英語(yǔ)一點(diǎn)也不懂,現(xiàn)在補(bǔ)課有多大用處？我懂得音標(biāo)

初三暑期英語(yǔ)補(bǔ)課的重要性，上課聽講課后做作業(yè) 老師講題時(shí)認(rèn)真聽

個(gè)人覺得小學(xué)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)會(huì)有以下三點(diǎn)好處 1）黃金啟蒙：5-8歲少兒語(yǔ)言啟蒙黃金期。錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，孩子接受新鮮事物興趣減弱。2）中學(xué)減壓：上中學(xué)后語(yǔ)數(shù)外三科都是150分滿分。提前打好基礎(chǔ)，可以減輕中學(xué)壓力。3）輸在起跑：很多孩子小學(xué)六年都在補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。你沒有基礎(chǔ)的，一進(jìn)中學(xué)起跑就輸了