小學(xué)二年級(jí)如果那個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，就不用補(bǔ)了，要是學(xué)習(xí)成績不好，那就補(bǔ)吧

1.要是家里條件不好，那還是不要補(bǔ)了

2.家里條件好學(xué)習(xí)成績很差，那就一定要補(bǔ)

二年級(jí)用補(bǔ)課嗎，二年級(jí)用補(bǔ)課嗎

個(gè)人覺得不用補(bǔ)課更好 現(xiàn)在孩子還太小 光在學(xué)校學(xué)習(xí)就有壓力 如果再給他補(bǔ)課只會(huì)讓他壓力更大 不但沒學(xué)到東西 反而會(huì)讓孩子討厭讀書

小學(xué)二升三有必要補(bǔ)課嗎，小學(xué)進(jìn)入二年級(jí)需不需要補(bǔ)課

想都不要想的要補(bǔ)課了。你們家長要是有能力也可以在家教。但是我想肯定是教育自己孩子不好教。還是找個(gè) 比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去補(bǔ)課吧

二年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)課重點(diǎn)，我家孩子二年級(jí)有必要去補(bǔ)習(xí)班嗎

我覺得這是沒有必要的，首先二年級(jí)的課程并不多，正常的小朋友自學(xué)的話也是另外就是畢竟還是孩子，建議把更多的時(shí)間留給小朋友，而不是讓他把時(shí)間都放在補(bǔ)習(xí)班上

以過來人的身份給你個(gè)建議.如果是學(xué)校里的興趣班，特別是奧數(shù)奧英班可以讓孩子去上一下.其它的我覺得以孩子興趣為主，再就是讓孩子快樂就好.不要給孩子上太多的興趣班，以免造成厭學(xué)情緒，對(duì)孩子將來的學(xué)習(xí)也沒有好處

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生需要補(bǔ)課嗎，小學(xué)二年級(jí)，報(bào)補(bǔ)習(xí)班有用嗎

做錯(cuò)的題是否能夠找到做錯(cuò)的原因？是否會(huì)預(yù)習(xí)明天要講的課程？比起成績，這些良好的習(xí)慣更加重要，會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活大有益處。當(dāng)然，如果孩子表示自己跟不上課了，那么這時(shí)候是有必要補(bǔ)習(xí)的。個(gè)人見解

二年級(jí)升三年級(jí)需要補(bǔ)課嗎，兒子才二年級(jí),要不要補(bǔ)課

如果成績還過得去的話，個(gè)人認(rèn)為不需要。小學(xué)不要給孩子太多的壓力，小學(xué)的生活主要是開發(fā)學(xué)生的智力，同時(shí)為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，至于成績，只要中等偏上，我認(rèn)為不需要補(bǔ)習(xí)。個(gè)人觀點(diǎn)！我是老師

小學(xué)一二年級(jí)的孩子有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎？你怎么看

小學(xué)一二年級(jí)的孩子沒有必要上補(bǔ)習(xí)班，孩子們?cè)谛W(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是循序漸進(jìn)的，剛開始他們學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)并不是特別難，而且都是一些比較基礎(chǔ)的，如果這個(gè)時(shí)候就強(qiáng)迫孩子去上補(bǔ)習(xí)班的話，只會(huì)增加他們的壓力

您看平時(shí)有沒有時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是小學(xué)里面一門很基礎(chǔ)也很重要的學(xué)科，二年級(jí)的孩子一開始學(xué)不好容易對(duì)自己失去信心，如果您有時(shí)間輔導(dǎo)可以自己輔導(dǎo)，如果沒有時(shí)間最好去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)補(bǔ)，我就是工作忙，把孩子送到卓越數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，現(xiàn)在成績還不錯(cuò)

請(qǐng)問小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,成績中等需要補(bǔ)習(xí)嗎

2年級(jí)補(bǔ)課到底有沒有用，下學(xué)期上小學(xué)二年級(jí)需要補(bǔ)課嗎

不要，讓他開心地去學(xué)習(xí)就好啦，真的要補(bǔ)可以等到3年級(jí)以后

不要。這么小..絕對(duì)浪費(fèi)時(shí)間.小的成績不等于大的

我孩子現(xiàn)上小學(xué)二年級(jí)需要參加課外學(xué)習(xí)班嗎

如果孩子想要讀書的話。就要補(bǔ)習(xí)。如果不想要讀書的話，補(bǔ)習(xí)了也沒什么用