秦學(xué)教育高考復(fù)讀班

高考復(fù)讀培訓(xùn) 我選擇秦學(xué)教育

高考不理想可以復(fù)讀嗎？

復(fù)讀可以給你多一次機(jī)會(huì)進(jìn)入你想上的大學(xué)，改變你的命運(yùn)。然而，重復(fù)閱讀也意味著你要面對(duì)越來(lái)越大的壓力。你比別人更需要在高三生活。今年與往年不同。今年更苦更累。你不再是一個(gè)應(yīng)屆生，你也應(yīng)該能夠思考你的學(xué)習(xí)壓力。因此，如果你選擇重復(fù)，你必須提前考慮結(jié)果的各個(gè)方面。

高考復(fù)讀招生簡(jiǎn)章

招生對(duì)象

應(yīng)往屆，高中考生

精品班：20-25人，課時(shí)1000

VIP校長(zhǎng)班：8人，課時(shí)1000

校內(nèi)設(shè)施

教學(xué)樓、住宿樓、超市、食堂等。

生活設(shè)施

宿舍(空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī))

課程優(yōu)勢(shì)

全科輔導(dǎo)，全面覆蓋，寒假集訓(xùn)，熟悉考綱，分層教學(xué)，針對(duì)輔導(dǎo)

針對(duì)學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題 提供高考學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案

1對(duì)1輔導(dǎo)

量身定制教育目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)。

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1對(duì)2/1對(duì)3互動(dòng)教學(xué)

課堂互動(dòng)體驗(yàn)，激發(fā)自主學(xué)習(xí)力，模塊化課程精講，查漏補(bǔ)缺。

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專項(xiàng)鞏固課

針對(duì)偏科，如語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、數(shù)理化生一些科目弱的學(xué)生專項(xiàng)輔導(dǎo)。南寧哪個(gè)學(xué)校全托高三復(fù)讀

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考前輔導(dǎo)課

考前集中鞏固、梳理知識(shí)、圍繞大綱、解析真題真卷、不斷訓(xùn)練臨場(chǎng)發(fā)揮。

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高考復(fù)讀生面臨的壓力有哪些？

來(lái)自社會(huì)和家庭的壓力也加重了學(xué)生的焦慮。家長(zhǎng)更關(guān)心的是：一年能進(jìn)步多少分？我們能明年在關(guān)鍵線上嗎？家長(zhǎng)的這種心態(tài)無(wú)形中增加了復(fù)讀生的壓力：明年會(huì)比今年好，一年考多了幾分。在這樣的心態(tài)下，學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)感到焦慮也就不足為奇了。

南寧秦學(xué)-六大優(yōu)勢(shì)

封閉教學(xué)

實(shí)行全封閉教學(xué)，學(xué)生在校期間全程都有老師監(jiān)督管理。班主任通過(guò)家聯(lián)冊(cè)、電話、微信等形式隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系密切交流。每周安排一節(jié)主題班會(huì) ，每天安排半小時(shí)課外體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生身心全面成長(zhǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

小班編制

采用小班式教學(xué)( 20-25人班)，精細(xì)化的個(gè)性服務(wù)，學(xué)科老師全天候教學(xué)、陪讀，班主任全天做好學(xué)生心理、學(xué)習(xí)狀況、目標(biāo)規(guī)劃、時(shí)間管理等方面的服務(wù)。各教學(xué)環(huán)節(jié)的開(kāi)展能照顧到每位學(xué)生，做到對(duì)每位學(xué)生的知識(shí)掌握情況了如指掌。

大數(shù)據(jù)教學(xué)

秦學(xué)集團(tuán)集合科技技術(shù)中心、教研研發(fā)中心百人團(tuán)隊(duì)力量，運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù),打造出科技教育智慧課堂立體形態(tài)。學(xué)生們可使用云題庫(kù)、云直播、云測(cè)評(píng)、秦學(xué)好課、大數(shù)據(jù)錯(cuò)題本等一系列科技教育產(chǎn)品， 帶來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果。

老師執(zhí)教

每周上課六天，針對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)弱吸收慢的特點(diǎn)，形成"授課+輔導(dǎo)+晚補(bǔ)+個(gè)性化輔導(dǎo)導(dǎo)”的學(xué)習(xí)體系，課時(shí)量。課堂上老師授課，課外同步進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生消化、吸收知識(shí)。從真正意義上做到課上、課下全追蹤，切實(shí)有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

教研實(shí)力

依托秦學(xué)教育集團(tuán)強(qiáng)大教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)打造一支99%專職教師團(tuán)隊(duì)中高考考試題命題正在向能力化、素質(zhì)化、個(gè)性化、綜合化的方向發(fā)展,秦學(xué)教育教研中心精研歷年中高考考綱、命題趨勢(shì)、命題規(guī)律，與學(xué)校教材有機(jī)結(jié)合，密切契合考綱要求,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。

專注補(bǔ)習(xí)

專注中高考補(bǔ)習(xí),經(jīng)驗(yàn)豐富，擁有大量的中高考命題研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生類型經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)體系分層經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、溝通經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)點(diǎn)細(xì)分經(jīng)...秦學(xué)教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校更懂中高考，更懂教育。專注中高考，拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域或培訓(xùn)的“博而不精”模式，因?qū)Ｒ欢鴮I(yè)。

掌握階段學(xué)習(xí)方法中高考輔導(dǎo)進(jìn)階

Learning method

第一輪復(fù)習(xí)：鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

1.回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)；

2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；

3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練（知識(shí)、技能、方法）；

第二輪復(fù)習(xí)：專題強(qiáng)化整理

1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考點(diǎn)；

2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用；

3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；

第三輪復(fù)習(xí)：綜合技巧訓(xùn)練

1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過(guò)程，強(qiáng)化記 憶經(jīng)驗(yàn)公式，方便提高解題效率；

2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥，強(qiáng)化解題方法 的講解；

第四輪復(fù)習(xí)：考前沖刺訓(xùn)練

1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行 各科目真題的統(tǒng)一考核；

2.中高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了 全分的也可以得步驟分；

給復(fù)讀生的建議

1.防止急躁和浮躁。學(xué)生沒(méi)有雄心壯志是多種原因的綜合反映。要改變這種局面，必須從基礎(chǔ)知識(shí)入手，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，分析重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，深刻把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，堅(jiān)決克服“一目了然，一答就錯(cuò)，“一眼就煩，什么都吞”。

2.全面提高考試能力。明確考試大綱，掌握高考的方向，關(guān)注高考的信息，打破舊的復(fù)習(xí)常規(guī)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。掌握各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，注重解決問(wèn)題的思維方法，歸納分類，加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)時(shí)效性和規(guī)范性，全面培養(yǎng)思維能力，開(kāi)闊視野，提高學(xué)科綜合能力。

高考這些問(wèn)題困擾著你？

基礎(chǔ)薄弱

基礎(chǔ)不扎實(shí)，缺乏興趣

方法欠缺

難以舉一反三應(yīng)用解題

學(xué)習(xí)自律性差

自我復(fù)習(xí)效率低下

過(guò)分偏科

某一科目長(zhǎng)期停滯不前

苦學(xué)無(wú)效

死記硬背，不良慶區(qū)解消化

弱勢(shì)科目拉分

需解決弱勢(shì)科目低分狀況

高考 押中309分

高考平均提高78.02分

600分以上學(xué)員 237人

全天制上線率99.2%

復(fù)讀生如何調(diào)整心理狀態(tài)

平時(shí)要重視考試，積極查缺補(bǔ)漏，復(fù)讀時(shí)，各式各樣大大小小的考試會(huì)接踵而至，但每一次考試都有進(jìn)步是不可能的，復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確看待平時(shí)的考試，要通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，及時(shí)補(bǔ)漏。在時(shí)間的推動(dòng)下，復(fù)讀生的壓力會(huì)成倍增加，會(huì)以許多刷題的形式來(lái)營(yíng)造內(nèi)心的平靜。該方法是得不償失的，還是以基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善為主，應(yīng)把握住每次高考模擬考訓(xùn)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，注重模擬考訓(xùn)方法技巧，注重提高應(yīng)試能力，要做到從考訓(xùn)過(guò)程中所暴露的問(wèn)題做到查缺補(bǔ)漏，明確高考復(fù)習(xí)備考問(wèn)題。

家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題

你們一個(gè)班有多少個(gè)學(xué)生?

答： 我們采用小班制教學(xué)精品班20-25人、VIP班8人，每個(gè)班設(shè)立教學(xué)+學(xué)管兩位班主任，精細(xì)化、全程化的個(gè)性服務(wù)，學(xué)科老師全天候教學(xué)、陪讀，班主任全天做好學(xué)生心理、學(xué)習(xí)狀況、目標(biāo)規(guī)劃、時(shí)間管理等方面的服務(wù)。

你們是如何進(jìn)行分班？

答： 我校采用的是分層次滾動(dòng)式的教學(xué)模式，所有學(xué)生入學(xué)后會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué) 校統(tǒng)一的 模擬考試，然后根據(jù)個(gè)人成績(jī)進(jìn)行分班。然后每月月考后，根據(jù)具體考試成績(jī)進(jìn) 行滾動(dòng)，確保每個(gè)孩子都能在自己合適的班級(jí)里。

你們學(xué)校的住宿環(huán)境和伙食怎么樣？

答： 我校的宿舍環(huán)境優(yōu)美、舒適分別設(shè)有8人間、10人間供學(xué)生選擇，宿舍配有空調(diào)、 獨(dú)立衛(wèi)生間(淋浴)、衣柜、桌椅、直飲水、自動(dòng)洗衣機(jī)等。飲食方面，一日四餐，飯菜品種齊全且經(jīng)常輪換，色香味俱全,衛(wèi)生條件很好，教 師與學(xué)生一起用餐,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。食堂享有“舌尖上的補(bǔ)習(xí)學(xué)校”之美譽(yù)。

入學(xué)流程及測(cè)試

第1步

到校后在招辦核查信息，核對(duì)收費(fèi)票據(jù)

第2步

校內(nèi)老師引領(lǐng)到財(cái)務(wù)補(bǔ)交學(xué)費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)

第3步

攜帶收費(fèi)票據(jù)到教務(wù)處進(jìn)行分班

第4步

帶分班條到政教處登記信息、分宿舍、見(jiàn)班主任、介紹學(xué)生個(gè)人學(xué)情

第5步

到校報(bào)名有任何疑問(wèn)或需幫助可向任意一位老師求助，老師統(tǒng)一佩戴工牌

秦學(xué)教育集團(tuán)介紹

成立以來(lái)實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，集團(tuán)旗下打造了秦學(xué)教育、伊頓教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前，秦學(xué)教育集團(tuán)有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所，嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué)，初中，高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo)，有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考輔導(dǎo)班、藝考文化課輔導(dǎo)等。

南寧秦學(xué)-住宿環(huán)境

宿舍環(huán)境

宿舍環(huán)境

學(xué)校食堂

學(xué)校食堂

宿舍環(huán)境

學(xué)校食堂

南寧秦學(xué)校區(qū)環(huán)境

上課 時(shí)間 靈活

靈活授課，老師根據(jù)

學(xué)生時(shí)間規(guī)劃授課