如果跟一個(gè)一年級(jí)的小朋友補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。一對(duì)一的

首先你的給他一個(gè)好印象，兜里最好有點(diǎn)小零食。其次，看看他的作業(yè)，分析一下，它有哪些不足的地方。接著，聽聽家長(zhǎng)的反映。然后，聽聽孩子的想法，了解孩子的興趣。最后制定一份補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合孩子的興趣和弱項(xiàng)。如何實(shí)施，就看你本人的了

你這個(gè)是在哪里的

可以網(wǎng)上查詢您附近的

一年級(jí)拼音一對(duì)一輔導(dǎo)，哪里有一年級(jí)一對(duì)一的輔導(dǎo)

小學(xué)一年級(jí)一對(duì)一輔導(dǎo)還是全體輔導(dǎo)，聽說(shuō)精銳一對(duì)一，學(xué)大，京翰都挺不錯(cuò)的

小學(xué)一年級(jí)的孩子不自覺做作業(yè)怎么辦？崇左有那種一對(duì)一輔導(dǎo)班嗎

小學(xué)一年級(jí)就上輔導(dǎo)班會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太可怕了。要是真想上的話我推薦你去王牌 1+1吧，那里的老師比較耐心，也很負(fù)責(zé)，雖然說(shuō)應(yīng)該能找到老師，而且那里的老師也確實(shí)都很不錯(cuò)，不過一年級(jí)建議還是慎重考慮一下要不要去輔導(dǎo)班，孩子負(fù)擔(dān)也會(huì)很大的

一年級(jí)輔導(dǎo)一對(duì)一

誰(shuí)知道一年級(jí)小學(xué)生，一對(duì)一輔導(dǎo)課多少錢一節(jié)課

孩子小學(xué)一年級(jí)，想給孩子報(bào)個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)班

上培訓(xùn)班選晟嘉吧，教學(xué)質(zhì)量好 老師們都不錯(cuò) 校區(qū)也多 哪離家近選哪

小學(xué)一年級(jí)上1對(duì)1的輔導(dǎo)班好？還是上大班好？大家給推薦一下

一年級(jí)還是先上大班，大班同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，拔著勁的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子開朗性格也有利 在崇左肯定要上晟嘉，孩子一直在崇左晟嘉培訓(xùn)中心上

多的是，你家在哪？給你以下他們的聯(lián)系方式，自己看看

沒有必要的

如果可以的話

五六年級(jí)再說(shuō)

現(xiàn)在打好基礎(chǔ)就行

父母是孩子的

第一任老師，家庭是孩子的

第一所學(xué)校

第一任老師和

第一所學(xué)校好，把孩子的各種習(xí)慣（包括學(xué)習(xí)習(xí)慣）培養(yǎng)好，不論哪里孩子都會(huì)持久的好

首先要有一個(gè)好的印象，主要表現(xiàn)在你跟他要是一伙的，多給他肯定，這樣就方便你和他以后的交流，然后來(lái)一套比較系統(tǒng)的試卷讓他做一下，看出他哪方面比較薄弱，是計(jì)算呢，還是別的什么的，然后進(jìn)行針對(duì)行的練習(xí)就可以了

其實(shí)小學(xué)生完全沒有必要一對(duì)一，讓孩子有一個(gè)快樂的童年，不要給他們太對(duì)的壓力，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中，有抑郁癥的人越來(lái)越多，所以放過孩子，等他大一點(diǎn)再看一下，如果學(xué)習(xí)好，那還可以省一筆錢

反正本人不建議進(jìn)行所謂的補(bǔ)習(xí)?，F(xiàn)在補(bǔ)習(xí)班大有取代正常上課的趨勢(shì)

小學(xué)一年級(jí)上1對(duì)1沒嘛用，還是上大班好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，多能同學(xué)們接觸對(duì)性格的發(fā)展也有好處

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一對(duì)一收費(fèi)，一年級(jí)有必要進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)嗎

沒有必要的，如果可以的話。五六年級(jí)再說(shuō)，現(xiàn)在打好基礎(chǔ)就行

小學(xué)一年級(jí)上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？1對(duì)1教育靠譜嗎