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1.后村小學(xué)六年級(jí)有3個(gè)班，一班人數(shù)比二班多10人，三班人數(shù)是二班的1倍， 已知

第三班45人，求一班、二班各多少人

二班45人 一班：45+10=55（人）

是從需求層次理論的角度談?wù)撊绾未龠M(jìn)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力

五、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲教育教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，提出一定難度的問(wèn)題，使學(xué)生既感到熟悉又感到不能單純利用自己已有的知識(shí)去解決，這時(shí)就激發(fā)學(xué)生思維的積極性和求知的欲望，使學(xué)生進(jìn)入“心求通而未通

賴村中心小學(xué)六年級(jí)五班

中心小學(xué)一年級(jí)與二年級(jí)的人數(shù)比是7：6二年級(jí)與三年級(jí)的人數(shù)比是5

高三復(fù)讀收費(fèi)嗎，中心小學(xué)六年級(jí)成績(jī)單

中心小學(xué)六年級(jí)五班，六年級(jí)一班龐欣宇的成績(jī)

請(qǐng)問(wèn)寧明縣寧明縣路寧明縣小學(xué)兩個(gè)校區(qū)上下午放學(xué)時(shí)間分別是幾點(diǎn)

上午是11點(diǎn)55分放學(xué)，下午

1、2年級(jí)星期

4、5是三點(diǎn)15分左右星期

二、三

五、六年級(jí)每天都是4點(diǎn)05分

什么樣的家庭教育是失敗的？什么樣的家庭教育又是成功的

祖國(guó)滄桑巨變作文 ~

要以小見大，800字

我是崇左市鎮(zhèn)明中心小學(xué)六年級(jí)的，我知道期末考試85以上總評(píng)是優(yōu)

按照以往經(jīng)驗(yàn)，如果85分以上是優(yōu)。那么75—85分就是良。希望你開始得優(yōu)，必須的

2.甲乙兩倉(cāng)庫(kù)共存糧120噸，乙倉(cāng)庫(kù)存糧比甲倉(cāng)庫(kù)少20噸，兩倉(cāng)庫(kù)各存糧多少噸

乙：（120-20）/2=50（千克）

甲：120-50=70（千克）

3.某農(nóng)業(yè)組耕一塊地

第一天耕的比總數(shù)的2倍還多30平方米

第二天耕了總數(shù)的30%，還有2670平方米沒耕，這塊地一共有多大

4.王老師要翻譯一本書，計(jì)劃7天完成，平均每天翻譯30頁(yè)。如果每天比計(jì)劃多翻譯5頁(yè)；可以少用多少天

7-(30x7)/(30+5)=1（天）

5.襯衣的售階是大衣售價(jià)的1/2 ，現(xiàn)有襯衣11件，大衣7件，共值1010元；襯衣和大衣的單價(jià)各是多少元？（用兩種方法解答）

第一種方法：

2襯衣=1大衣

11襯衣+7大衣=1010

襯衣：1010/(11+7x2)=40.4（元）

大衣：40.4x2=80.8（元）

第二種方法：

解：設(shè)大衣x元。襯衣1/2x元

7x+11x(1/2x)=1010

7x+5.5x=1010

x=80.8

大衣80.8元。襯衣1/2x80.8=40.4元

6.學(xué)校鍋爐房里原來(lái)存有大小兩堆煤，共重24噸，在小堆煤上又加上4噸，從大堆煤里用去2噸 后，兩堆煤的重量正好相等，求大小兩堆煤原來(lái)各是多少噸？（用兩種方法解答，其中要有一種用方程解。）

解：設(shè)大堆媒x噸，小堆媒24-x噸

24-x+4=x-2

2x=30

x=15

大堆媒15噸，小堆媒24-15=9噸

大堆：（24-2+4）/2+2=15（噸）

小堆：24-15=9（噸）

7光明村要維修一條長(zhǎng)39千米的水渠，已經(jīng)修了20天，平均每天修1.5千米。剩下的要5天修完，平均每天要修多少千米

(39-20x1.5)/5=1.8（千米）

22、紅光農(nóng)機(jī)廠，原計(jì)劃

第二季度裝配打谷機(jī)240臺(tái)，實(shí)際裝配了270臺(tái)。比原計(jì)劃多裝配了百分之幾

(270-240)/240x100%=12.5%

23、一個(gè)食堂買回一車煤，計(jì)劃每天燒120千克，可以燒80天。由于改進(jìn)了燒煤技術(shù)，每天燒煤量相當(dāng)于計(jì)劃的80%。這車煤可燒多少天

(120x80)/(120x80%)=100（天）